2. 信息的分析、选择能力　 要求同学们在领会题意的基础上，对题给信息进行分析判断。要能够剔除题目中的生活要素和科技实例中的事件因素，获取题目中构成物理问题的物理要素。根据问题的要求和解答目标，排除次要因素，抓住主要的物理条件和物理关系，以及主要的物理过程和情景。

例1. 有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力。他们的探究过程分别是：

　　　 甲同学在自己家里，将纸片放在遥控器与电视机之间，手指按遥控器控制键，如果遥控器能对电视机起控制作用，则增加纸片的数量。如此重复实验，逐渐增加纸片的层数，直到遥控器不能控制电视机为止，记下纸片的层数。乙同学在自己家中用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验，记下塑料薄膜的层数。丙同学在自己家中用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验，记下棉布的层数。他们的实验结果已经记录在下面的表格中：

　　 他们的结论是：棉布比纸片和塑料薄膜更能有效地阻挡电视机遥控器发出的控制信号。

　 　(1)三个同学的探究过程存在一些问题，请你指出其中存在哪些问题。

　　 (2)请从指出的问题中选出1个说明如何改进。

　　 解析：控制变量法一直是物理实验探究过程中常采用的一种方法，本题也不例外。

　　 (1)没有选择同一台电视机(同一遥控器)进行实验；遮挡材料所放位置不一致；遥控器与电视机的距离不一致；遮挡材料的厚度(性质)不一样……

(2)提示：改进方法要合理，与其指出的问题相对应即可。

解信息题的过程一般由以下四步组成：第一步是处理信息，包括丢弃与问题无关的干扰信息，找到有用的信息，并使之跟物理知识发生联系；第二步纯化信息，是把题目中的日常生活、生产或现代科技背景抽去，纯化为物理过程；第三步为确定解题方法或建立解题模型；第四步为列式求解。其中第一、第二两步是解信息题特有的，也是解信息题成败的关键。

［典例分析］

初中物理信息题一般难度不大，试题给出的信息是同学们可以接受和理解的。但由于试题陌生度高，图表资料多，有些试题文字量大，考生情绪紧张，因而失分率较高。同学们要解答好此类试题，必须具备扎实的知识基础和良好的心理素质。这里重要的条件就是要求同学们从平时学习中要有意识地进行思维训练，形成理想的思维能力。

　　 从近几年的各地物理考试试卷来看，都有一个非常耀眼的亮点：信息题的出现。这类试题有以下几个特点：

　　 (1)很强的真实性和实用性：取材于生活，所提问题也紧扣实际。

　　 (2)载体的多样性：提供信息的载体可以是文字、公式、图片或表格等。

　　 (3)条件的相关性和隐蔽性：题干所提供的信息有的是多余的，只对叙述物理事实有用，而对解题却无用，对同学们思考和分析形成了干扰；另一方面，求解时往往出现“条件不足”，这就要求同学们必须认真读题，从中挖掘隐含条件。

(4)迁移性：解答时，要求同学们能把学过的知识和方法迁移过来，并应用到新的物理情景之中去。

31、(20分)I(10分)右图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置，U形毛细玻璃管(带刻度)作为检压计。锥形瓶内放入一盛有20%KOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条，瓶底放人一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水，整个装置密封，放置到20℃恒温环境中，打开三通活塞(T)，待U形管两侧液柱平衡后，关闭T，开始计时。过一段时间后，U形管中的液柱将怎样变化___________________________。U形管中液柱每小时移动的平均距离可代表__________的相对值，记为a，若用该装置继续测定单位质量种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，可以如下操作：

　　 ①锥形瓶中不加入20%KOH溶液，代之以________。

　　 ②用同质量的小麦种子在相同环境中进行与上述实验相同的操作。

　　 ③测出相同时间内密闭系统的气体体积的净变化。

　　 ④再计算出C0₂释放量。如果已知每小时U形管右侧液柱下降b，则每小时CO₂释放量可表示为________________，CO₂／O₂的比值_________1(大于、等于、小于)。

　 Ⅱ(10分)在植物绿色叶片中含有较多的叶绿素。人们已经知道，叶绿素的形成需要较高的温度，需要必需矿质元素。是否一定需要光照呢?某校生物学习小组的同学准备对这一问题进行探究。请你选择实验室里提供的材料，帮助他们设计出最佳的实验方法步骤，预测可能的实验结果，并分别得出相应的结论。

　　 (1)实验目的：探究光的有无对叶绿素的形成的影响。

　　 (2)材料用品：生物实验室里的常用器材和药品，数量充足的表面消过毒的发芽率为90%以上的某植物种子等。

　　 (3)实验步骤：

　　 ①取两个大培养皿，铺上适量的卫生纸(或滤纸)，倒入适量的清水，将等量的某植物种子分别放入两个培养皿中。编号为甲、乙。

　　 ②_________________________________________________________________

　 　③_________________________________________________________________

　 (4)可能的实验结果及相应的结论：

①___________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

③______________________________________________________________________

30、回答下列I、Ⅱ小题(22分)

　　 I　 (14分)下左图为某生物细胞有丝分裂过程中某一时期的示意图。请据图回答：

　　 (1)该图细胞具有的主要特点有：出现了　　　　　　　 　，核仁已解体，核膜尚未消失，　　　　　　　　　　　 。

　　 (2)该细胞刚形成的子细胞中含　　　　 个DNA分子；该生物的体细胞中含　　　 条染色体。

(3)正常情况下，在该生物体内染色体数目最多的细胞中，有　　　　 ．条染色单体，个DNA分子。

　　 (4)请你在坐标图中绘出该细胞有丝分裂卜个细胞周期)中DNA分子数目的变化曲线。

　　 (5)若要用该图细胞分裂后形成的一个子细胞，与另一个含有6对同源染色体的基植物　 体细胞作体细胞杂交实验：首先需要进行的步骤是　　　　　 。得到杂　 种细胞后，用　　　　　　 方法进行培育；在试管苗的培育过程中，除了满足前面步骤必需的培养条件外，还必需要的外界条件是　　　　　 。杂交实验的结果将获得杂种植株，正常情况下的杂种植株细胞中含有　　　　 条染色体。　　

　　 Ⅱ(8分)下面是小麦一生中需水量及对K和P的需要量曲线图。请据图分析回答：

　　 (1)图2表明，小麦在同一生长发育时期对K，和P的吸收量是不相同的，这是因为小麦根细胞膜上运输K和P的载体数量不同。科学家通过研究还发现：土壤板结或气温下降，都会使植物吸收K和P等矿质元素离子的速度明显减慢。从以上事实中可以看出，植物根细胞对矿质元素的吸收，是一个　　　　 的过程。

　　 (2)通过对图1和图2的对比分析可以看出，小麦在同一生长发育时期，对矿质元素和对水分的吸收量是不同的，而耳也不，成正比例。由此可得出的结论是：植物吸收矿质元素和渗透吸水是　　 。

　　 (3)某小麦地相对缺K，科研人员对小麦茎上部的幼嫩叶片和下部的成熟叶片中K的含量进行了检测，结果K的含量比例不同。K含量比例较低的是　　 叶片。

　　 (4)从图2中还可以看出，小麦对K的需要量很大的时期是从孕穗期到乳熟期。-试从K、对植物光合作用的影响方面解释其原因：绿色植物通过光合作用　　　　　　　　　　　　　 ，都需要k。

29．最近，美国某科学家将萤光水母的一种物质注入白猪细胞中，然后将这些猪的体细胞　　 的细胞核置入黑猪去核的卵细胞中，最后将5枚重组卵放入黑猪的子宫内，产下的5只小猪中有4只小猪的嘴和啼呈黄色萤光。下列相关叙述中，正确的是

　　 A．要提高重组卵移植的成活率，对受体黑猪需要用激素进行超数排卵处理

　　 B．产下的5只小猪性状与卵供体黑猪最相似，部分性状也可能与白猪相似

　 　C．注人白猪细胞的物质可能是萤光水母DNA，并已整合到白猪细胞核DNA中

　　 D．将导入萤光水母某物质形成的重组细胞，通过脱分化和再分化可形成新个体

28．细胞中各种细胞器的形态、结构不同，在功能上也各有分工。对下图所示几种细胞器的说法正确的是　

A．五种细胞器广泛地存在于各种细胞内

B．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量

C．观察活细胞中的④常用甲基绿染色

D．①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性