36.(22分)某班以“增加居民消费,促进经济增长”为主题,收集到下面信息,以小组为单位展开探究性学习。

    表一:

   注:GDP也就是国内生产总值,是指一个国家或地区范围内的所有常住单位,在一定时期内生产最终产品和提供劳务价值的总和。是反映国民收入的主要统计数字之一。

    材料一  作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分,国家出台的刺激消费优惠政策,涉及汽车、家电等消费领域。比如,对排气量在1.6升(含)以下的小排量乘用车,车辆购置税实行减半征收;在全国实施“家电下乡”,并在部分省市开展“家电以旧换新”试点,对农民和城镇居民购买家电予以补贴等。

    甲组同学讨论表一时,认为表一反映的问题不利于增加居民消费,材料一中的刺激消费优惠政策可以促进经济增长。

  (1)表一反映了什么经济现象以及如何解决这一问题?结合材料一,说明刺激消费为什么能促进经济增长。(8分)

    乙组同学在讨论材料一时,认为政府在保增长、扩内需中功不可没。

  (2)结合材料一,运用《政治生活》的知识,说明政府出台刺激消费优惠政策的理由。(6分)

材料二 目前,在拉动经济增长的“三驾马车”中,消费尤其是居民消费依然是中国经济的一块“短板”,同时,我国居民消费也存在诸多问题。如住房消费占居民消费的比重过高、家庭消费的比例严重不合理;消费行为不规范,超前消费、盲目消费现象比较普遍,超出个人实际承受能力;国人“多存钱、少消费”的传统观念;农村居民目前尚处于生存型消费阶段等,这些都限制了社会消费规模的扩大和结构改善。

    丙组同学在讨论材料二时,认为增加我国居民消费,必须解决好我国居民消费存在的问

题。

  (3)结合材料二,运用所学《生活与哲学》的知识,说明应如何解决我国居民消费存在的问题。(8分)

 0  319956  319964  319970  319974  319980  319982  319986  319992  319994  320000  320006  320010  320012  320016  320022  320024  320030  320034  320036  320040  320042  320046  320048  320050  320051  320052  320054  320055  320056  320058  320060  320064  320066  320070  320072  320076  320082  320084  320090  320094  320096  320100  320106  320112  320114  320120  320124  320126  320132  320136  320142  320150  447090 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网