重　　 点：算法的概念和算法的合理表述。

难　　 点：算法的合理表述、高斯消去法．。

3、　 情感目标：

通过体验算法表述的过程，培养学生的创新意识和逻辑思维能力；通过应用数学软件解决问题，感受算法思想的重要性，感受现代信息技术的威力，提高学生的学习兴趣。

2、　 能力目标：

①逻辑思维能力：通过分析、抽象、程序化高斯消去法的过程，体会算法的思想，发展有条理地清晰地思维的能力，提高学生的算法素养。

②创新　　 能力：通过分析高斯消去法的过程，发展对具体问题的过程与步骤的分析能力，发展从具体问题中提炼算法思想的能力。

1、　 知识目标：

⑴使学生理解算法的概念。

⑵掌握简单问题算法的表述。

⑶初步了解高斯消去法的思想．

⑷了解利用scilab求二元一次方程组解的方法。

14. (1) SiO₂；CaSiO₃；Na₂SiO₃；Si；H₂SiO₃(或H₄SiO₄)

　　　 (2) 2C+SiO₂2CO↑+Si；　 SiO₂+CaCO₃(固)CaSiO₃+CO₂↑　

0.02mol　　　　　　　　　　 0.02mol

故x=0.448。

(1)Mg (2)Si的质量分数为36.8%

(3)，

，x=0.448l。

0.04mol　 0.02mol

13．由题意可知，②中0.56g单质与NaOH反应产生的为，只能是Si而不是Al，，恰好产生；①中，0.96g单质产生，则应为Mg，因为，符合，故A为Mg，B为Si。

(2)Si的质量分数为

(3)

7.B　 8.B　 9.C 10.D　 11.B　 12.B

5.BC　 6.B