39.(42分)

(1)①制定该规划是为适应时代发展、社会主义现代化建设体现了物质决定意识,一切从实际出发;也体现了发展的普遍性,坚持用发展的观点看问题。(4分)¥高#考#资%源*网

②制定该计划目的是指导我国教育的长期发展,适应社会主义现代化建设的需要,体现了意识活动具有目的性,计划性,也体现了实践活动具有主观能动性的特点。(3分)

③向人民征求意见体现了人民群众是历史的创造者,解决坚持群众观点和群众路线。(3分)

(2)①坚持和落实科学发展观,统筹城乡、区域教育的协调、均衡发展。(4分)②加强国家宏观调控,运用财政手段,加大对教育的投入,促进教育发展。(4分)③坚持对外开放,加强对外教育方面的交流与合作,引进创新人才,推动教育的发展。(4分)

(3)①教育是发展科技和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用,百年大计,教育为本。优先发展教育,建设人才资源强国。(4分)K^S*5U.C#O

②教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造的功能,对文化发展具有重要作用(2分)

③文化与经济、政治相互交融,并且反作用于经济、政治;文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉,成为综合国力竞争的重要因素。重视教育,有利于推动我国的文化建设,提高我国的综合国力,实现社会主义现代化。(4分)K^S*5U.C#O

(4)①重大决策需要重视专家咨询制度的作用,这有利于提高决策的科学性。但如果认为只是专家的事,那是不正确的。(3分)

②参与民主决策,是公民的民主权利的重要内容,有利于决策的民主性和科学性,有利于推动决策的实施,增强公民的社会责任感。(5分)③中学生是祖国未来的建设者,应依法有序积极参与政治生活,从实践中锻炼政治素质,坚持正确的政治方向,从而不断地健康成长。(2分)

38.(38分)

(1)政策:闭关锁国政策。(1分)目的:维护专制主义国家政权的经济基础。(2分)影响:严重阻碍工商业、对外贸易和资本主义萌芽的发展;阻碍了中外经济文化交流。(4分)

(2)主要从事国际贸易;清朝前期在中国对外贸易中占重要地位;鸦片战争后活动中心从广州转移到香港;活动的范围主要在亚洲地区(或周边国家);经营商品多为家乡土特产;已形成商帮;有自己的商业经营网络;自我族群的依赖性极高;经营成果显著(或在对外商战中战胜日商)。(14分)

(3)客观因素:香港开埠(或鸦片战争后中国被迫对外开放);近代交通通信事业的发展;外人的合作与帮助。(3分)主观因素:善于把握时机;融入当地社会,具有较强的凝聚力;善于与外人合作;(3分)作用:促进工商业的发展和对外经济文化交流;促进香港地区和所在国家经济的发展;抵制西方资本主义的经济侵略。(6分)K^S*5U.C#O

(4)能根据形势发展不断创新,与时俱进;不断进取,勇于开拓更好的创业与发展空间;强调群体的合作团结;不畏艰险、敢于竞争的勇气。(4分)

41 A [选修1--历史上的重大改革回眸]

(1)措施:均田制。(2分)基本条件:政府能够掌握、支配大批的无主荒地(2分)积极作用:抑制了土地兼并;有利于国家征收赋税和征发徭役;利于调动农民的生产积极性;吸引农民农耕定居;加速封建化进程;促进北方经济的恢复和发展等。(6分)

(2)现象:民族间的服饰相互影响(民族融合)。(2分)

影响:促进了北方民族大融合,促进了北方社会的发展,为国家重新走向统一奠定了基础。(3分)

B [选修2--近代民主思想与实践]

(1)一方面反映启蒙思想家对封建特权和专制制度的谴责,表明其具有强烈的革命性;另一方面反映封建统治者对启蒙思想的极端恐惧。(6分)(其它表述言之有理可酌情给分)

(2)主要思想:主张天赋人权;私有财产是人类不平等的根源;不主张废除私有制(主张缩小贫富差距也可)。(9分)

政治部分

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