30．小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片(如图所示)。下表为实验记录的数据：
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序号 |
扇叶宽度/cm |
扇叶长度/cm |
扇叶倾斜 角度θ |
 纸片被吹起的 角度α |
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1 |
3 |
7 |
30° |
30° |
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2 |
2 |
7 |
30° |
20° |
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3 |
3 |
4 |
30° |
20° |
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4 |
3 |
7 |
45° |
40° |
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5 |
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(1)他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据，得出的结论为： 。
由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内。
(2)小海的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小海设计一个实验方案加以验证。
29．
美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作。
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(1)合理的操作顺序是(填序号)： 。
(2)由图可知：橡皮泥的质量m = g；橡皮泥的体积V= cm3；
橡皮泥的密度ρ= 。
(3)你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材(或仅用上述器材)，再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案。请写在下面。
(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面 上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲)。你分析出现这种情况的原因可能是：27．在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：
(1)用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。
(2)在导线连接完成后，闭合开关前还应
。
(3)闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。
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电压U=2V |
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次 数 |
1 |
2 |
3 |
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电阻R/Ω |
5 |
10 |
20 |
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电流I/A |
0.4 |
0.2 |
0.1 |
(4)排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，
①电压表示数会怎样变化： 。
②请你指出他在操作中的错误：
___________________________________。
(5)分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：
。
在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。它是一个
杠杆。要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿 方向最小(填a、b或c)。