3.实验原理：细胞内的物质是有一定浓度的，如果把细胞放入清水中，水会进入细胞，细胞体积会增大。细胞的体积增大到一定程度，细胞就会涨破。
2.材料用具：猪(牛、羊、人)的新鲜的红细胞稀释液。
蒸馏水，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
1.目的要求：体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程。
细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成。此外，还有少量的糖类。脂质约占膜成分的50%，它又包括三大类脂质分子，即磷脂、糖脂和胆固醇。蛋白质约占40%，膜的大部分功能主要由膜上的蛋白质完成，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。糖类占2%-10%，它们通常与膜上的脂质结合形成糖脂，或与蛋白结合形成糖蛋白。其中的糖类分子有单糖，也有多糖。
方法点拨 研究细胞膜的化学成分，首先要把细胞膜和细胞的其他组分分离开，人和哺乳动物的成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，是很好的实验材料。研究发现，细胞膜是由脂质和蛋白质还有少量的糖类组成。脂质约占膜成分的50%，蛋白质约占40%，糖类占2%-10%。
5.
图4－3－10
(2010·诸城模拟)如图4－3－10所示，半径为R，内径很小的光滑半圆管道竖直放置，质量为m的小球以某一速度进入管内，小球通过最高点P时，对管壁的压力为0.5mg.求：
(1)小球从管口飞出时的速率；
(2)小球落地点到P点的水平距离．
解析：(1)分两种情况，当小球对管下部有压力时，则有mg－0.5mg＝，v1＝.当小球对管上部有压力时，则有mg+0.5mg＝，v2＝
(2)小球从管口飞出做平抛运动，2R＝gt2，t＝2 ，x1＝v1t＝R，x2＝v2t＝R.
答案：(1) 或 (2)R或R
4.
图4－3－9
某实验中学的学习小组在进行科学探测时，一位同学利用绳索顺利跨越了一道山涧，他先用绳索做了一个单摆(秋千)，通过摆动，使自身获得足够速度后再平抛到山涧对面，如图4－3－9所示，若他的质量是M，所用绳长为L，在摆到最低点B处时的速度为v，离地高度为h，当地重力加速度为g，则：
(1)他用的绳子能承受的最大拉力不小于多少？
(2)这道山涧的宽度不超过多大？
解析：(1)该同学在B处，由牛顿第二定律得：F－Mg＝M，
解得：F＝Mg+M，即他用的绳子能承受的最大拉力不小于Mg+M.
(2)对该同学做平抛运动的过程由运动学公式得：水平方向有：x＝vt，竖直方向有： h＝gt2，
解得：x＝v ，即这道山涧的宽度不超过v .
答案：(1)Mg+M (2)v
3.
图4－3－8
(2010·西南师大附中模拟)如图4－3－8所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，内侧壁半径为R，小球半径为r，则下列说法正确的是( )
A．小球通过最高点时的最小速度vmin＝
B．小球通过最高点时的最小速度vmin＝0
C．小球在水平线ab以下的管道中运动时，内侧管壁对小球一定无作用力
D．小球在水平线ab以上的管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力
解析：小球沿管上升到最高点的速度可以为零，故A错误，B正确；小球在水平线ab以下的管道中运动时，由外侧管壁对小球的作用力FN与球重力在背离圆心方向的分力Fmg的合力提供向心力，即：FN－Fmg＝m，因此，外侧管壁一定对球有作用力，而内侧壁无作用力，C正确；小球在水平线ab以上的管道中运动时，小球受管壁的作用力与小球速度大小有关，D错误．
答案：BC
2.
图4－3－7
m为在水平传送带上被传送的小物体(可视为质点)，A为终端皮带轮，如图4－3－7所示，已知皮带轮半径为 r，传送带与皮带轮间不会打滑，当m可被水平抛出时，A轮每秒的转数最少是( )
A. B. C. D.
解析：当m被水平抛出时只受重力的作用，支持力N＝0.在圆周最高点，重力提供向心力，即mg＝，所以v＝.而v＝2πf·r，所以f＝＝ ，所以每秒的转数最小为 ，A正确．
答案：A
1.
图4－3－6
质量为m的小球由轻绳a和b分别系于一轻质木架上的A点和C点，如图4－3－6所示，当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动，绳a在竖直方向，绳b在水平方向，当小球运动到图示位置时，绳b被烧断的同时杆子停止转动，则( )
A．小球仍在水平面内做匀速圆周运动
B．在绳被烧断瞬间，a绳中张力突然增大
C．若角速度ω较小，小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动
D．若角速度ω较大，小球可在垂直于平面ABC的竖直平面内做圆周运动
解析：绳b烧断前，竖直方向合力为零，即Fa＝mg，烧断b后，因惯性，要在竖直面内做圆周运动，且Fa′－mg＝m，所以Fa′＞Fa，A错B对，当ω足够小时，小球不能摆过AB所在高度，C对，当ω足够大时，小球在竖直面内能通过AB上方最高点，从而做圆周运动，D对．
答案：BCD
Bob told me that he would like to be lawyer when he was at school. He had worked very hard at his lessons and tried to enter into a famous university, but something unhappily happened to his family, that made it necessary for him work for a living. As a young man, he had been a bus-driver, a dust-man or a salesman. But he spent his spare times studying and finally become a college teacher. “Young people,” he often said, “full of wishes and hopes after they step into society.”
写作.
One Sunday morning, Li Ming and his grandpa ___________________________
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