9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．乱而继迁薄我，必败　　　　　　　　　 薄：轻视　　

B．除福州观察使　　　　　　　　　　　　 除：授予官职

C．继迁兵相随属　　　　　　　　　　　　 属：连接

D．公愀然日：孔中丞岂害某者乎　　　　　 愀然：忧愁凄怆的样子

有时，一篇文章里并没有明显的主题句。这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？其实这也不难。我们可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。

Killer bees started in Brazil 1957. A scientist in Sao Paulo wanted bees to make more honey(蜂蜜). So he put forty-six African bees with some Brazilian bees. The bees bred(繁殖) and made a new kind of bees. But the new bees were a mistake. They didn’t want to make more honey. They wanted to attack. Then, by accident, twenty-six African bees escaped and bred with the Brazilian bees outside.

Scientists could not control(控制) the problem. The bees increased fast. They went from Brazil to Venezuela. Then they went to Central America. Now they are in North America. They travel about 390 miles a year. Each group of bees grows four times a year. This means one million new groups every five years.　

Why are people afraid of killer bees? People are afraid for two reasons. First, the bees sting(叮) many more times than usual bees. Killer bees can sting sixty times a minute nonstop for two hours. Second, killer bees attack in groups. Four hundred bee stings can kill a person.

Already several hundred people are dead. Now killer bees are in Texas. In a few years they will reach all over the United States. People can do nothing but wait.

这篇短文表面看起来没有主题句，那末怎样来确定它的中心意思呢？按照上面的说明，我们先找出每一段的大意：第一段讲的是killer bees的产生。第二段讲的是 killer bees 的急剧增加。第三段讲的是人们害怕 killer bees 的原因。第四段讲的是 killer bees 已经杀死的人数和将来的状况。从这几段的大意可以看出这篇文章自始至终都是围绕 killer bees 这一中心展开的。换句话说，killer bees 就是这篇文章的主题。

用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的归纳总结或者所得出的结论。例如：

If you buy some well-made clothes, you can save money because they can last longer. They look good even after they have been washed many times. Sometimes some clothes cost more money, but it does not mean that they are always better made, or they always fit better. In other words, some less expensive clothes look and fit better than more expensive clothes.

这段文章前面列举了两件事实，最后一句是对这两个事实的概括：有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看，更合身。段末这个句子就是主题句。

主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文, 议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。例如：

All living things on the earth need other living things to live. Nothing lives alone. Most animals must live in a group, and even a plant grows close together with others of the same kind. Sometimes one living thing kills another, one eats and the other is eaten. Each kind of life eats another kind of life in order to live, and together they form a food chain(食物链)。Some food chains become broken up if one of the links disappears.

第一句即是主题句。这个句子概括了本段的中心意思：“地球上所有的生物要生存都离不开其他的生物”。后面讲述了大量的事实之后，作者指出：如果这些食物链中的一个链环消失，所有的食物都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。

31．(6分)某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11．4g于锥形瓶中，加入38．6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14．6%的稀盐酸，振荡后读取质量(如图甲所示)。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。

　　 求：11．4g该样品中各成分的质量。　　　　　　　　　　　　　　　 图甲

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图乙

30．(4分)我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(KIO₃)，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。(提示：碘相对原子质量为127，其它见第1页元素周期表)

　　 (1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为 　　　　　　　　　　；

　　 (2)碘酸钾中碘元素的质量分数为　　　　　　　　　 ；(保留至0.1%或用分数表示)

　　 (3)请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克。

29．(8分)维生素C(简称Vc，又名抗坏血酸)，易溶于水，易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下：

　　 探究一：测定饮料中Vc的含量。

　　 [查阅资料]Vc能和高锰酸钾反应，使紫色的高锰酸钾溶液褪色。

　　 [设计方案]分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的四只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液褪色。

[实验数据]

　　 [实验结论]分析数据可知，Vc含量最高的是　　　 　　　，含量为　　　　　　 (各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。

　　 探究二：蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响。

[设计方案]请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 [实验结论]按上述方案实验，根据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这一实验结果，分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响。

　　 [实验反思]化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是　　　　 。

　　 A．每次实验所用的果汁颜色不同　　 B．量取的被测物质的体积不同

　　 C．试管的大小不同　　　　　　　　 D．没有用同一规格胶头滴管滴加

28．(7分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

　 　[对固体猜想]

　 猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物。

[实验和推断]

　　 (1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是　　　　　　　 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (2)若A是Ca(OH)₂溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为　　　　 (填化学式)，该实验　　　　 (填“能千或“不能”)说明样品中有NaOH。

　　 (3)若A是CaCl₂溶液，当实验现象a为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，现象b为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则猜想Ⅱ成立。

　　 [反　　 思]久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)　　　　　　　　　 。

27．(6分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

　　　　 A　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　 D　　　　　　　 E

　　 (1)写出指定仪器的名称：①　　　　　　　 　②　　　　　　　　

　　 (2)实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是 　　　　　(填字母代号)，反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (3)实验室可用B装置制取的气体是　　　　　　 (任答一种)，该反应的化学方程式为

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

26．(6分)2010年1月7日，兰州石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。环保部门监测发现：空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍。

　　 (1)水炮灭火的主要原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)目前计人空气污染物的项目为：一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、　　　　　 等。

　　 (3)当地某化学兴趣小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。设计实验方案如下：

　　 [实验目的]确定气体样品中是否含有CO。

　　 [实验原理]①除去收集的空气样品中的氧气；②3CO+Fe₂O₃^高温2Fe+3CO₂(假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe₂O₃，反应的物质)。

[实验仪器]

　　　　　　　　　　　　　　　 甲　　　　　　　　 乙　　　　　　　 丙

　　 请根据他们的设计回答下列问题：

　　 ①在实验时，上述仪器的连接顺序是：丙→乙→甲→乙。其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②根据实验中出现的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

或　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO。

　　 ③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。