3．已知，若，则
A．2 B．-2 C．2或-2 D．0
2. 若集合A={}，集合B满足A ∩B=A ∪B，则为
A．(一1，1) B．(一，一1]∪[1，+)
C．(1，+∞) D．(一∞，一1)∪(1，+∞)
1.若复数是实数，则的值为
A． B． C．0 D．
12．(19分)
⑴生态系统的成分、食物链和食物网(2分)
⑵自身的呼吸作用和被下一营养级所同化(2分)
合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(2分)
⑶调节生物种间关系，维持生态系统的稳定 (2分) 次生演替(1分)
⑷标志重捕法(1分) 0(1分)
⑸ AAbb、aaBB (2分)
⑹①取正常植株的花粉进行花药离体培养，得到单倍体幼苗；(2分)
②用适宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体玉米幼苗，得到纯合体二倍体玉米植株的表现型为正常株、雄株、雌株；(2分)
③选取多株雌株玉米与雄株玉米分别杂交，若杂交后代只有正常株，则亲本为符合生产要求的纯合体雌株和雄株；若后代有雌株和雄株，则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株 (2分)
11.(14分)
(1)自由(2分)
(2)等量、煮熟(4分)
(3)气温、气压(4分)
(4)氧气减少，有氧呼吸减弱，种子进行无氧呼吸，释放的CO2被NaOH溶液吸收，管内气压没有明显变化(4分)
10.(16分):
(1)-COOH (2分) (2)主动运输 (2分)
(3)高尔基体 (2分) (4)下丘脑(2分)能(1分)
(5)影响神经系统的发育(2分)提高神经系统的兴奋性(2分) (6)C (3分)
9、(15分)
(1)①观察植物细胞的质壁分离与复原 ②观察叶绿体和细胞质流动 ③染色法
(4分，各2分，其他合理答案酌情给分)
(2)抗体、蛋白质类激素(胰岛素、生长激素等)、淋巴因子(干扰素、白细胞介素)
(1类1分，写多种只按类给分)
H2O2溶液、FeCl3溶液(或MnO2)(只写1个1分，2个2分；多写若合理也给分)
(3)没细胞结构 (1分)可能是DNA或RNA 寄生
(4)体液免疫 细胞免疫 非特异性免疫(吞噬细胞吞噬)
1.ACBDCD 7.AC 8.BC
12．(19分)某生物科技小组对一块玉米农田进行实地调查，发现正常玉米的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的玉米不能开出雌花而成雄株；基因型为A_bb或aabb的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。请你运用所学知识协助解决一些实际问题。
⑴该生态系统的结构包括 。
⑵在该农田生态系统中，玉米属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者通过分解作用外，其它的流向是 。为了提高玉米的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养次级消费者，用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了 。
⑶当玉米幼苗长青的时候，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是 。若玉米采摘完后无人继续管理，将会发生群落演替，这种演替类型属于 。
⑷若要调查玉米地里老鼠的种群密度，其方法是 。当生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量的增长率应约为 。
⑸玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合子雄株和雌株的杂交后代都是正常植株，那么选育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为 。
⑹请根据单倍体育种的原理，利用该农田中的正常植株，设计选育符合生产要求的纯合体雄株和纯合体雌株的育种过程：
① ；
② ；
③利用杂交的方法，进一步选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株。请简要写出步骤：
2010年中山市理科综合模拟题(十)答案
11. (14分)将某种植物种子在水中浸透，然后按左下图装置进行实验，实验开始时x液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。清回答下列问题：
(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加__________水，使代谢增强。
(2)在恒定的外界条件下，为确保实验结果是由实验装置中的种子引起的，设定另-个相同装置，试管内金属网上需要放 、 的同种种子。
(3)有哪些环境因素变化可影响结果的准确性? 、 (写两个)。
(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是
。
，若
，则
}，集合B满足A ∩B=A ∪B，则
为
，一1]∪[1，+
1)∪(1，+∞)
是实数，则
的值为
B．
C．0 D．
