22.
(9分)请根据下列装置,回答问题:
⑴写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
⑵实验室制取CO2,可选用装置 ;药品可以选用 和 (填化学式);检验收集的气体是否是二氧化碳的原理是 (用方程式表示)
⑶对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
⑷在过滤过程中用玻璃棒的作用是 。
23(4分).实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
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2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)======CaCl2+2NH3↑ +2H2O
你将选择 作为实验室收集NH3的方法,你的理由是 。下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置(浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵),请根据图示把装置画完整。
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24(4分)用所学知识解决实际问题:
在实验操作考试中,同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2等溶液。实验结束时,老师指出,废液一定要进行无害化处理,尽量实现绿色排放。如何处理废液缸里的废液?同学们进行了讨论和试验:
①小明认为如果废液呈酸性或碱性,会腐蚀管道、污染水源。他取废液缸里的废液于试管中,观察到废液呈白色浑浊状态,用pH试纸测得废液的pH=9,此时废液显 性。
于是,小明向试管中加入稀盐酸,边加边测试,直到pH=7,同时观察到沉淀逐渐溶解。小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉。这个实验过程中可能发生了多个复分解反应,其相关的化学方程式是(任写一个) 。
②小亮认为,小明的方案不完善,因为小明对废液中含有的Ba2+没有处理,而Ba2+是重金属离子,会造成更严重的污染。小亮采用了另外一种方案:他另取废液缸里的废液于试管中,向试管中加入 ,直至废液pH=7,且沉淀不再增加。他觉得废液这样处理后才可以倒掉。
③老师肯定了小亮的方案,因为他考虑得更全面。小亮方案的优点在于 。
19、(3分)下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
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温度 ℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
|
溶解度g |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
1)硝酸钾溶液中的溶剂是______(填化学
式)
2)20℃时,向100g水中加入36g硝酸钾,充分溶解后得到______(填“饱和”或“不饱和”)溶液,这时溶液的溶质质量分数是_____(保留一位小数)