1、反应原理：过氧化氢　 ---→　 水+氧气

2．燃料完全燃烧放出的热量：Q_放 = mq

③烟煤的热值2.9×10⁷ J / kg表示什么？

④燃料燃烧放出的热量与哪些因素有关

学生讨论

机械能和内能之间的相互转化

通过对物体做功的方式将机械能转化为内能

温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成“白气”。

内能转化为机械能

学生讨论

对照实物模型，认识汽油机的各个组成部分。

做功和热传递

不能

做功和热传递对于改变物体的内能是等效的

不同

燃料的质量

燃料的种类

引导学生观察实验现象，记录实验数据

1kg的烟没完全燃烧所放出的热量是2.9×10⁷ J

热值、质量、燃料是否充分燃烧

1．单位：J / kg

3．汽油机的一个工作循环：

(1)吸气冲程　 (2)压缩冲程　 (3)做功冲程　 (4)排气冲程

①改变内能的两种方式？

②如果一根锯条的温度升高，能否知道是什么方式改变了物体的内能？

③这说明了什么？

④阅课本P₄₄“生活 物理 社会”，了解热机的发展历程和火箭发动机。

①一个三口之家，每月所需能量基本不变，如果使用不同的燃料，其月消耗量是否相同？

②燃料充分燃烧放出的热量可能与哪些因素有关？

(活动4)比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量

见课本P₄₇图12-32

结论：质量相等的不同燃料完全燃烧所放出的热量一般是不相同的

2．冲程：汽油机工作时，活塞在气缸里做往复运动，活塞从气缸的一段运动到另一端的过程叫做冲程。

②热机是如何将内能转化为机械能的？

观察课本P₄₄图12-26，了解汽油机的构造。

1．构造：进气门、汽缸、曲轴、连杆、活塞、排气门、火花塞

观察课本P₄₄图12-27，了解汽油机的工作过程。

2．物体对外做功，使物体的内能减少，温度降低。

　 (机械能转化为内能)

①这一实验原理在实际生活中哪些方面有应用？

1．对物体做功可以使物体的内能增大，温度升高。

　 (机械能转化为内能)

①如果物体对外做功，会发生什么现象？

②生活中物体对外做功的事例？

(活动3)演示点火爆炸(课本P₄₃图12-25)

现象：盒盖被顶开，盒口出现“白气”

③分析“白气”的形成

说明：酒精燃烧后的燃气对外做功，燃起的内能减少，温度降低。

从能量转化的角度分析上述过程

5．　 认识燃烧排放物对环境的影响、认识能源与人类生存和社会发展的关系。

教学过程：

①观察课本P₄₂图12-21、12-22

②日常生活中有哪些类似的现象？

③从能量转化的角度分析上述现象

探究做功能否改变物体的内能

(活动1)课本P₄₂图12-23

现象：铁丝的弯折处发热

说明：对铁丝做功使铁丝的内能增大，温度升高。

(活动2)空气压缩引火仪

现象：棉花燃烧

说明：活塞压缩空气做功，使空气的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。

④上述实验中，物体增加的内能从何而来？

4．　 通过探究，知道不同燃料的热值不同，会查热值表，会进行燃料燃烧放热的简单计算，能从能量转化的角度认识燃料的热值。