一次函数没有驻点,自然没有最点.

二次函数有一个驻点,这个驻点就是二次函数的最点.

三次函数呢?

三次函数的导函数是二次函数,这个二次函数根的情况有3种:(1)有2个相异的根,(2)有2个相同的根;(3)无根.

如果三次函数的导函数无根,则无驻点,自然也无最点,也无最值.

如果有根呢?自然一定有驻点.

那么,这些驻点是否为其最点呢?

[例3]  研究函数的驻点、极点和最点.

[解析]  令,得,为的2个驻点.

(1)时,>0,函数递增;

(2)时,<0,函数递减;

(3)时,>0,函数递增.

故在有极大值,在上有极小值.

故,是的2个极点,前者为极大点,后者为极小点.

又时,,故函数既无最大值,也无最小值.从而无最点.

[说明]  这是三次函数有2个驻点,且都为极点的例子.而三次函数无驻点或有驻点但不是极点的例子如下(练3).

[练3]  研究下列三次函数的驻点、极点、最点和单调区间.

(1)     (2)

[解析]  (1),函数无驻点,无极点,无最点. 是上的增函数.

(2),

有2个重合的驻点.

(1)当时,,函数递增,

(2)当时,,函数也递增.

因此,驻点不能分出两个“相异”的单调区间,故不是的极点,无极点,当然也无最点.

是R上的增函数.

[说明]  函数相重合的两驻点不成为极点,可理解为它们消去了“中间”的一个“相异”的单调区间后,将两边的“同性”的单调区进行了链接而成为一个单调区间.

经过以上的讨论得知,定义在R上的三次函数,不管它有无驻点或极点,它是不会有最点的.

高中生将“最点”变形为,并由此得到一个一次函数.

精明的学生发现,这个一次函数与对应的二次函数有某种“关系”,甚至有学生在偷偷地利用这种“关系”.

这种“关系”到了高三才彻底解决:函数正是函数的导函数,即.

函数求“最根”的问题,正好是的导函数的“求根”问题.

导函数的根,就是的驻点.很清楚,二次函数的驻点就是二次函数的最点.

问题变得这么明朗:求的最点,就是求的根.俗说中“最根”,真的与“根”字巧合了.

[例2]  设,在同一坐标系中,分别作得和的图象(如右).

试说明的正负性与单调性的对应关系.

[解析]  与相交于.

  (1)时,,递减;

(2)时,,递增;

(3)时,,得到最小值.

故对应关系为:(1)负区与的减区对应;

       (2)正区与的增区对应;

       (3)零点与的最值对应.

[练2]  已知二次函数的导函数图象如右图的直线,则有

  (1)=(  ),增区间为(   ),减区间为(   );

(2)的最(   )值为(   );

(3)若,求的解析式.

[解答]  从右图上看到

(1)的根为,故有=1;

(2)时,>0,故的增区间为;

   时,<0,故的减区间为;

(3)有最大值,最大值为.

(4)

令,图上知;

令,得.

故有.

[说明]  注意与并非一一对应,每一个这样的都对应着一个确定的,反过来,每一个这样的却对应着无穷个,它们只是相差一个常数c.这就是本题中,为什么已经知道了的图象后,还要给出时才能确定的解析式.

 0  263440  263448  263454  263458  263464  263466  263470  263476  263478  263484  263490  263494  263496  263500  263506  263508  263514  263518  263520  263524  263526  263530  263532  263534  263535  263536  263538  263539  263540  263542  263544  263548  263550  263554  263556  263560  263566  263568  263574  263578  263580  263584  263590  263596  263598  263604  263608  263610  263616  263620  263626  263634  447090 

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