3.注意训练中的针对性，针对学生在练习中普遍出现的问题进行训练，提高训练的实效性。

实战演练

2.注意复习中的反复巩固，争取在每天每堂课抽几分钟时间进行基础知识的强化识记训练；

1.加强基础知识薄弱学生的强化训练，通过一定量的专题训练强化识记；

3.现在的基础知识题型与原来的题型相比，考核内容相应减少，比如注音的考核，原来的题型是给出16个汉字注音让学生判断正误，而现在的题型一般就是给出8个汉字注音让学生判断。

基于基础知识部分考核的上述变化，建议在复习中注意这样几个问题：

2.着重考核词语在具体语言环境中的应用，注音、字形、词义的考核都是在具体的语言环境中进行的，考核点往往是学生在语言运用中常见、常用、易误的内容，所以在复习要加强识记，强化学生的基础知识在具体语言环境中的应用能力的训练；

1.分值比例增加，基础知识设置在A卷Ⅰ卷中，3道小题，每题3分，总共9分。分值的增大，实际上是增加了学生考试中的丢分率，所以提高学生基础知识部分的答题准确率尤为重要；

22.设函数有两个极值点且满足;

(Ⅰ)求动点移动所形成的区域面积；

(Ⅱ)当b、c变化时,求极大值的取值范围.

21.如图，抛物线与圆相交于四个不同点。

(Ⅰ)求半径的取值范围；(Ⅱ)求四边形面积的最大值。

20.已知数列满足,求

(1 )设,求数列通项公式; ( 2)求数列前项和

19.甲、乙两个排球队按五局三胜制(先赢三局者最终获胜)进行一次排球比赛，假设在一局比赛中，甲胜乙的概率是，各局比赛结果相互独立。

(Ⅰ)求乙最终获得这次比赛胜利的概率：

(Ⅱ)设比赛结束时所进行的局数为,求的分布列和数学期望(保留两位小数).