3．情感态度与价值观目标：

　　　　 　　(1)认同吸烟有害健康。(2)培养学生养成良好习惯，珍爱生命，健康成长的情感。

2．能力目标：(1)通过探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响，提高学生的探究能力。

　　　 　　(2)增强学生表达交流的能力。

1．知识目标：(1)了解烟草、酒精对人体的危害。(2)养成良好的生活习惯。

以实验探究和问题讨论法为基本方法，努力营造师生互动的课堂氛围；探究活动采用布鲁纳的发现式教学和探究性教学相结合的方法，主要包括：设置问题情景→提出问题和假设→制定计划→实施计划→交流探究结果→得出结论；课堂组织形式以学生合作探究为主线，提问、讲解、演示、课件辅助等多种形式相结合，引导学生进行观察。思考、设计、操作、合作交流等学习活动，并进行评价。

3．指导小组长提取烟草浸出液。

2．布置学生完成家庭吸烟情况问卷调查。

1．实验材料(金鱼、烟头等)准备。

3．渗透珍爱生命、热爱科学的情感教育

通过课前调查、课堂探究实验、课后生活习惯自评互评等多样化的学习活动逐步渗透珍爱生命、热爱科学的情感教育。

2．采用“体验----感悟”教学模式

通过情境创设来调动学生主动参与“烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响”这一活动，引导学生积极思维，勤于动手、动脑，善于观察、勇于提出问题，通过小组交流合作解决问题，让学生体验探究过程，通过实验亲自感受到香烟中的有害物质对动物造成的影响，从而感悟出吸烟对身体健康造成的危害，认同吸烟有害健康及，从而养成良好生活习惯养。