摘要:2.能力目标:(1)通过探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响.提高学生的探究能力. (2)增强学生表达交流的能力.
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(1)从曲线图可知,在鱼缸中滴入的烟草浸出液越多,则金鱼存活的时间
越短
越短
.实验结果对我们青少年的启发是吸烟有害
吸烟有害
;(2)小明实验前,应准备
4
4
个鱼缸,贴上标签,有一个鱼缸中不滴
不滴
(填“不滴”或“少滴”)浸出液,用来作对照,每个鱼缸中放入金鱼的数量应相等
相等
.在探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数影响的试验中:
你提出问题是;
实验过程:准备5条活力、大小、体型等相似的
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你提出问题是;
烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗?
烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗?
你做出的假设是:烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响(烟草浸出液对金鱼呼吸不会产生影响)
烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响(烟草浸出液对金鱼呼吸不会产生影响)
实验过程:准备5条活力、大小、体型等相似的
健康
健康
金鱼.取一条金鱼放入盛有清水的1号烧杯中.待金鱼平静时,观察并记录金鱼每分钟的呼吸次数.观察时,鳃盖张开
鳃盖张开
鳃盖闭合
鳃盖闭合
就相当于呼吸一次.用同样的方法重复2-3次计数,取平均值作为金鱼每分钟的呼吸次数.依照同样的方法,取4条金鱼分别放入盛有不同浓度烟草浸出液
不同浓度烟草浸出液
的2号、3号、4号、5号烧杯中,过相同时间后进行观察、记数、记录和计算.
小明在老师的带领下探究烟草浸出液对金鱼存活时间的影响.他们把实验数据绘成图示曲线.请回答:
(1)从曲线图可知,在鱼缸中滴入的烟草浸出液越多,则金鱼存活的时间 .实验结果对我们青少年的启发是 ;
(2)小明实验前,应准备 个鱼缸,贴上标签,有一个鱼缸中 (填“不滴”或“少滴”)浸出液,用来作对照,每个鱼缸中放入金鱼的数量应 .
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(1)从曲线图可知,在鱼缸中滴入的烟草浸出液越多,则金鱼存活的时间 .实验结果对我们青少年的启发是 ;
(2)小明实验前,应准备 个鱼缸,贴上标签,有一个鱼缸中 (填“不滴”或“少滴”)浸出液,用来作对照,每个鱼缸中放入金鱼的数量应 .