2、课外探究：参与生物多样性的保护活动

3. 就地保护 迁地保护　 4.就地保护　 5.自然保护区　 6.教育 法制管理 环境保护

巩固升华：一、选择题　 1. C　 2.B　 3.D　 4.D　 5. D 6.D　 7.D　 8.A 二、填空题　 1.人口的快速增长 环境污染　 2.原来的 迁出 三、问答题1.提示：从自我做起，从周围做起，从小事做起，爱护周围的一草一木。2.提示：主要威胁是物种灭绝的速度加快。物种多样性锐减，使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使遗传多样性也面临严重的威胁。3.提示：生物多样性的保护措施主要有：就地保护，迁地保护，加强教育和法制管理，提高公民环保意识等。

思维拓展：1.提示：应该防止有害物种的入侵，慎重引入。2.提示：如到公园里制作人工鸟巣箱和水巢等，保护鸟类。3.提示：如江苏大丰麋鹿国家级自然保护区，保护麋鹿；江苏盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区，保护丹顶鹤等珍禽；四川卧龙级国家级自然保护区，保护大熊猫等生物。

3.你知道我国有哪些主要的自然保护区吗？它们主要保护的是什么生物？试举例说明。

博士网站

　　 生物入侵是指某种生物从原来的分布区域扩展到新的遥远的地区，在新的区域内，其后代可以繁殖、生存、扩展。入侵性种(invasive species)是外来种(exotic species或alien species)中的归化(naturalized)生物物种。特种本来是自然界中客观存的生物，它的形成是通过上亿年或千万年至少也是百万年演化和进化的结果，也是生物学分类学的基本单位。外来种是指那些出现在其过去或现在的自然分布范围及扩散力以外的特种、亚种或以下的分类单元，包括所有可能存活，继而繁殖的部分、配子或繁殖体。在自然分布范围之外，在没有直接或间接引入或人类照顾之下，这些特种不可能存活。也可能泛指非本土原产的各种外来物种。外来物种是对于一个生态系统而言，原来天然存在的区域性生态系统中并没有某个特种存在，该特种借助于人类活动越过不能逾越的空间障碍而进入。在自然情况下，自然或地理条件构成了特种迁移的障碍，依靠特种自然扩散能力进入一个新的生态系统是相当困难的或不可能的。但是，在人类的有意或无意活动下却可能使特种迁移越来越频繁，情况也越来越复杂。如果这些外来物种在新迁居的生态系统中生存下来，能够自行繁衍和扩散，而对当地的生态系统与景观造成明显的改变，对本土原有的生物群落和生物物种产生显著的影响，这样的外来种就变成外来入侵种。“外来”的概念不是以国界，而是以生态系统定义的。因此，外来入侵种的标准是外域种，它具有的特征和表现有：(1)借助人类活动越过隔离障碍，或能自然逾越空间障碍而入境；(2)可在当地的自然或人为生态环境中定居，建立可自我维持的种群，并自行繁殖与扩散；(3)对当地的生态系统和景观生态造成明显的影响，并损害当地的生物多样性。在历史和认识上常对外来种的有利方面看得较多，而对有害方面却重视不够。其实外来物种的引入是柄“双刃剑”，有利也有害，应一分为二地辩证对待，特别要科学洞察可能存在的潜在危害和不确定性风险。

第二节 保护生物多样性的艰巨使命

随堂反馈：1.物种灭绝　 2.人口的快速增长

2.保护生物物种，就要关注它们目前的生存状态，分析对其生存产生影响的各种环境因素。尝试运用所学到的保护生物多样性的知识，参与生物多样性的保护活动。

1.原产于亚马逊河的食人鲳，2001年出现在广州花鸟鱼市场，并迅速在全国各地观赏鱼市场上出现。这种鱼一旦进入我国的自然水域将会对人畜和渔业安全造成极大威胁。对此，你知道这回事吗？我们应该在引进外来物种时应该注意哪些问题？

3.保护生物多样性的措施主要有哪几方面？

思维拓展

2.生物多样性面临的威胁主要是什么？