5．指出下列句子所用的修辞手法

①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。(　　 )

②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(　　 )

③他讲的似乎挺容易，挺容易。(　　 )

4．解释加粗的字

①喧闹________　 ②诧异________

③思量________　 ④宛转________

3．根据拼音写汉字

xié________持　 hǎo________叟　 chà________异

qí________祷　 gěng________咽　 ào________悔

2．本文是以________________为线索安排情节，按________→________→________的顺序记叙。小说的主人公是________。

1．本文作者是________国作家________，课文是在________________这一历史背景下创作的。

　1、前面，我们侧重领会了本文的思想内容，课后布置同学们朗读课文，大家一定深有体会，请同学们说说这篇讲演词有什么特色？

　讨论提示：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。

　这样的特色是怎样形成的呢？

　讨论提示：

　对进步力量和对反动派讲的话，语气和措词的感情色彩截然不同。

　例如：对敌人：无耻。对李先生：光荣

　2、在讲演中，作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句，有助于表达强烈的思想感情。

　这篇讲演词运用了40多个感叹号，把讲演者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众，造成了使之越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇讲演词的一大特点。这些修辞格的综合运用，使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，从而不断地涌动和撞击，达到强烈的共鸣。这篇讲演词具有极强的表现力量。

　3、在讲演中人称的不断变换，对表达讲演者的思想感情起了有力的配合作用。

　对敌人用“你们”，对正义力量用“我们”，爱憎分明，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。

　4、短句较多，语言口语化。

　口语又叫口头语，是大多数人日常交际时口头使用的语言，它的特点是词汇大众化，句式简短，少用关联词语。演讲多用口语。

　5、饱含激情的语句。

　讲演词的开头和结尾至关重要，因为它能否吸引听众和能否达到讲演目的的关键。该文的开头和结尾，尤其是结尾，使听众振聋发聩、热血沸腾、摩拳擦掌、跃跃欲试，表现了闻一多先生的高超的讲演技巧。同学们对此应认真体会琢磨，并逐步学会善于选取恰当的语句作为讲演的精妙结尾！

5、闻一多先生对进步青年发出了什么样的号召？

　提示：体现在6-10自然段。