预备训练：1、赵丽宏　 文学的大门　 2、略　 3、潜 默，怀，禁，怒 乐，光 色， 耸。

课堂达标训练：1、1)指可代表同一类型的具体细微的人或事；2)自然界和人类社会一切事物的总和，领域。　 2、 ： “ ” 。 、 ，

课堂提高训练：1、略。 2、略。 3、文学 4、从文学反映社会生活的丰富性货物文学内容的时间性两个角度。

课堂检测：1、略　 2、俊(峻) 恣(姿) 3、读者 文学　 拟人　 给人以亲切感，增强了文章的感染力。

课外强化训练：1、略　 2、略　 3、美丽、纯洁　 短暂 4、要珍惜青春美好时光。

　 第二课时：

预备训练：略

课堂达标训练：略

课堂提高训练：1、①文学之门 ②麻木，对文学不感兴趣 ③人类文化知识④最生动的再现　　 2、(1)自以为了不起，看不起别人　 自豪 (2)以“小燕子”暗喻“我”，表明骄傲没有好处　 (3)“得意的……”“故意……”“大声读起来”　 得意 骄傲。

课堂检测：略　

可外强化训练：1、略　 2、恣(姿) 止(自) 拔(拨) 俊(峻) 刘(浏)遂(逐)3、①拥有硕士、博士等高学位，不读文学作品　 ②一个从不读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人” ③亲近文学……的途径　 ④ ⑤排比　 ⑥不能。因为前者是后者的基础，后者是前者的进一步提高。

4、不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗

2、死的意义：

　　　　　　 为人民服务　　　　　　　　　　 轻于鸿毛

1、宗旨：完全、彻底地为人民服务

　　　　　　 重於泰山

2、完成练习册。

1、背诵课文中自己喜爱的章节。

3、填空。

　　　　　　 《为人民服务》这篇文章先总述　　　　　　　　　　 ；再从(1)　　　　　　　　 ；(2)　　　　

　　　　　　　　　 ；(3)　　　　　　　 ；

　　　　　　 (4)　　　　　　　　 。四个方面分述，最后指出开追悼会的目的是　　　　　　　　　　　　　　 。

2、解释带点字的意思。

　 　　　　　　(1)精(　　　 )兵(　　　 )简(　　　 )政(　　　 )

　　　　　　 (2)死得其所(　　　 )

1、划去下列词语中错误的读音。

　　　　　　 困难(nàn nán) 还(huán hái)要 兴(xīng　 xìng)旺

2、写作特点：

　　　　　　 (1)文章在围绕“为人民服务”这一中心思想论述时，注重摆事实，讲道理，条理清楚。

　　　　　　 (2)本文的语句在逻辑上结构严谨。