摘要：预备训练:1.赵丽宏 文学的大门 2.略 3.潜 默.怀.禁.怒 乐.光 色. 耸. 课堂达标训练:1.1)指可代表同一类型的具体细微的人或事,2)自然界和人类社会一切事物的总和.领域. 2. : “ . . . 课堂提高训练:1.略. 2.略. 3.文学 4.从文学反映社会生活的丰富性货物文学内容的时间性两个角度. 课堂检测:1.略 2.俊 3.读者 文学 拟人 给人以亲切感.增强了文章的感染力. 课外强化训练:1.略 2.略 3.美丽.纯洁 短暂 4.要珍惜青春美好时光. 第二课时: 预备训练:略 课堂达标训练:略 课堂提高训练:1.①文学之门 ②麻木.对文学不感兴趣 ③人类文化知识④最生动的再现 2.(1)自以为了不起.看不起别人 自豪 (2)以“小燕子 暗喻“我 .表明骄傲没有好处 (3)“得意的-- “故意-- “大声读起来 得意 骄傲. 课堂检测:略 可外强化训练:1.略 2.恣 俊3.①拥有硕士.博士等高学位.不读文学作品 ②一个从不读文学作品的人.纵然他有“硕士 “博士 或者更高的学位.他也只能是一个“高智商的野蛮人 ③亲近文学--的途径 ④ ⑤排比 ⑥不能.因为前者是后者的基础.后者是前者的进一步提高.

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