"本文的语言富于音乐美和情韵美。

   读下列句子,谈谈你对文章语言美的体会。

   1·潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界,甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的,舍不得打破山间的安宁。

   2·森林恰似一片汪洋,无边无际。其盘曲之势,如幢顶,如伞盖,又如古寺宝塔,真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整齐,如孙武之军阵、秦皇之兵马。

   3·山中,树多、人少,不知阿里山的姑娘究竟在何方。树密、阴厚,仿佛能揉出浓汁。我只觉得,阿里山的风光美如画。

   学生讨论、交流,明确。

   1这段文字运用了对偶、比喻、排比等多种修辞手法,交错使用整句和散句,形成了轻松、舒展、迂曲、鲜明的节奏,富有声感和音乐美。"循声得情",通过反复诵读,我们可以体会到作者对静谧、洁净、禅的世界的独特体验。

   2,这段文字用了六个比喻句,句式整齐,结构匀称,节奏鲜明,和谐动听。第一个比喻,森林,"恰似一片汪洋",是形容森林的无边无际;"如柱顶,如伞盖,又如古寺宝塔",作者一连用三个比喻,描写树木的盘曲之势。这个比喻带有古典风味。它们排列之整齐,如孙武之军阵、秦皇之兵马"。这里连用助词"之,不仅使句式整齐,而且使文章足句足拍,起到调节音节的作用。两个比喻兼拟人古色古香,写出了森林排列整齐和严肃威武的气势,给森林以人格化。

   3·这段文字在全文带有总结性广阿里山的风光美如画"一句揭示了文章的主题。以高度凝练的短句集中了高密度的信息,收到"以少胜多,情貌无遗"的效果。

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