注意：1-5题在机读卡上作答

1、下列加线字注音全部正确的一组是(　　　 )(3分)

A、蹒跚(pán)　　 愧怍(zuò )　　 吊唁(yàn)　　 罄竹难书(qìnɡ)

B、嶙峋(xún)　　 两栖(xī)　　　 老妪(yù )　　 风雪载途(zài)

C、荒谬(miù)　　 仄歪(zè)　　　 阻遏(yè)　　 毛骨悚然(sǒnɡ)

D、尴尬(ɡān)　　 潮汐(xī)　　　 伧俗(chānɡ)　 在劫难逃(jié)

7．综合性学习　 (10分)

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是(　　 )(3分)

A.珍爱生命与保护环境　　　　 B.珍爱生命与仿生技术

C.珍爱生命与远离毒品　　　　 D.珍爱生命与见义勇为

(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？(3分)

A. 邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

B. 22岁的刘会困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。

(3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“　　　　　　　　　　　　　 ”(2分)

(4)“生命”是一个永恒的话题。请仿照下面的句式，把文段补充完整。(2分)

生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展限在负势竞上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在　　　　　 ；像江河的美丽，是展现在　　　　　　　 。

6．根据要求填空。(3分)

(1)《红楼梦》的作者是　　　 (朝代)小说家　　　 　(人名)。

(2)记住__________(人名)在《沁园春　 雪》中所说的“数风流人物，还看今朝。”更能激发我们：为了祖国的繁荣和富强，大显才智和身手。

5．根据你对文段的理解，请将下面文段补充完整。 (4分)

生活中，我们需要高尚。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边。

它可能是一座山，让你感受巍峨；　　　　　 ，　　　　　　 ；它可能是一曲交响乐，让你领悟激越；　　　　　 ，　　　　　 ；它甚至可能是一个人，让你理解伟大和纯粹。

4．下面语段划线处都有语病，请改正过来。(4分)

山城夜景，堪称海内一绝。站在一棵树观景台，你不仅可以远眺长江大桥，(1)而且可以看到长江和嘉陵江在朝天门汇合于此，滚滚东去。此时的滨江公路形成灯火彩带相连，，(2)仿佛渝中半岛束上了金光灿灿的一条腰带。如果此时你站在涂山雕塑公园上的观景台，看到的又将是另外一幅美景：长江大桥和嘉陵江黄花园大桥架起的两条彩虹横跨两江，南岸、渝中和江北的灯火交相辉映，互为呼应，渝中半岛彩带束腰，(3)朝天门广场像一艘巨型战舰，昂首向我们。怪不得来渝的客人到南岸观景之后，都发出了由衷的赞叹：(4)既然不到南岸观夜景，就真的不算到过重庆。

(1)第①句语意重复，应删去的词语是　 ____________________

(2)第②句语序不当，应调整为　 ____________________________

(3)第③句成分残缺，应在句末添加　 ________________________

(4)第④句关联词不当，应将“　 　　　”改为“　　　 ”