4.减弱噪声的有效途径.

3.噪声的危害.

2.从物理学和环境保护的角度看，噪声分别指什么.

本节课我们主要学习了以下内容：

1.噪声的来源及其波形的特点.

3.请同学们设计一个简单的实验来证实控制噪声的三种途径.

2.控制噪声的三种途径是什么？

1.声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么？

2.90;70;50