20)(08江苏南京)图为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图.(4分)
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21)在图12中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.(2分)
22)(08年大连市)(6分)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调,直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=:=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是:_____________________________________________________________________________________________________
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:__________________________
___________________________________________________________________________。
(4)如图15所示,杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆_________端将下沉。
23)(08巴中)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图14。(4分)
|
实验次数 物理量 |
l |
2 |
3 |
|
钩码重G/N |
4 |
4 |
6 |
|
钩码上升高度h/m |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
绳端拉力F/N |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
|
绳端移动距离s/m |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
|
机械效率η |
74% |
57% |
83% |
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(1)从表中数据可分析出实验1是用 图做的实验,实验2是用 图做的实验。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率 。
(3)比较实验1和实验3可得结论: 使用同一滑轮组, 可以提高滑轮组的机械效率