20．在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，同学们测得如图所示(a)、(b)两个滑轮组的机械效率不同，实验数据如上所示表格．
(1) 用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，但又不得不做，所以，叫 (选填“无用功”“有用功”或“额外功”)， Fs叫 功，Gh叫 功，从表格中的实验数据可得出绳子末端移动的距离s和钩码上升的高度h之间的关系是s= h。
(2)通过表中数据分析出实验1是用 图做的实验，实验2是用 图做的实验。
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
(4)比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率。
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19．
在研究杠杆平衡条件的实验中：
(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向 边旋转(选填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的目的
是 。此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？ 。
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实验次数 |
动力臂L1/m |
动力F1/N |
阻力臂L2/m |
阻力F2/N |
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1 |
0.04 |
2 |
0.02 |
4 |
|
2 |
0.06 |
6 |
0.09 |
4 |
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3 |
0.03 |
4 |
0.04 |
6 |
(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示．为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)．你的方法是： ．
(3)该同学记录了如下表格所示的实验数据，
从数据上归纳可得出的结论是
。不难看出，第 次实验数据是错误的。
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次数 物理量 |
1 |
2 |
3 |
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钩码重G/N |
4 |
4 |
6 |
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钩码上升高度h/m |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
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绳端拉力F/N |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
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绳端移动距离s/m |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
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机械效率η |
74% |
57% |
83% |
下列物体在运动过程中，动能转化为重力势能的是( )
A．Wl＞W2，P1＜P2 B．Wl＝W2，P1＞P2 C．Wl＝W2，Pl＜P2 D．Wl＞W2，P1＞P2