21.(18分)
I.(6分)用多用电表进行了几次测量,指针分别处于a和b的位置,如图所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的档位,a和b的相应读数是多少?请填在表格中。
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指针位置 |
选择开关所处档位 |
读数 |
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a |
直流电流100mA |
mA |
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直流电压2.5V |
V |
|
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b |
电阻×100 |
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II.(6分)用下图所示电路,测定一节干电池的电动势和内阻。电池的内阻较小,为了防止在调节滑动变阻器时造成短路,电路中用一个定值
其保护作用。除电池、开关和导线外,可供使用的实验器材还有:
(a)电流表(量程0.6A、3A);
(b)电压表(量程3v、15v);
(c)定值电阻(阻值1
、额定功率5w);
(d)定值电阻(阻值10
、额定功率10w);
(e)滑动变阻器(阻值范围0-10
、额定电流2A);
(f)滑动变阻器(阻值范围0-100
、额定电流1A).
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那么
(1)要正确完成实验,电压表的量程应选择_______V,电流表的量程应选择______A;
应选择_______
的定值电阻,R应选择阻值范围是__________
的滑动变阻器。
(2)引起该实验系统误差的主要原因是_____________________________
Ⅲ.(6分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,试验装置如图所示,试验主要过程如下:
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(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…;
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度
、
、
、…;
(3)做出W-v草图;
(4)分析W-v图像。如果W-v图像是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑是否存在W∝
、W∝
、W∝
等关系。
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是 。
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…。所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验室,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…..橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、….实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W…。
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜。
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带。纸带上打出的点,两端密、中间疏。出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。