25.(8分)为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等,某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设。

   [实验方案]

   [进行实验]

   如图所示,甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中,乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中;然后将烧杯放到天平上,添加砝码至平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡。

根据要求,请回答:

[实验现象]

   甲小组烧杯里发生的反应化学方程式为                  ;反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的      ,乙小组的天平指针指向刻度盘的    (选填“左边”、“右边”或“中间”)。

   [解释与结论] 

   甲小组的结论为                             ;

   乙小组的解释为                            。

   [反思与评价]

比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是            

           ;探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若有气体参加或生成时应注意                            。

24.(8分)温室效应已引起全球广泛关注,某校研究小组的同学为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响,进行了下列实验:

实验一  制取研究所需的CO2气体。实验室可用下列A、B装置制取CO2。

   (1)写出装置中a、b仪器的名称:

   a      ,b       ;

   (2)与A装置相比较,B装置的优点是                      。

   实验二探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响。

   步骤1:用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(CO2含量分别为10%、20%、30%),并用带温度计的胶塞塞紧瓶口;

   步骤2:把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射,每隔1分钟记录一次温度。

   实验数据如下表:

时间/min
温度/℃
CO2含量
起始
1
2
3
4
5
全部空气
23.0
23.3
23.9
24.6
25.0
25.5
10%
23.0
23.5
24.2
25.0
26.0
27.0
20%
23.0
24.0
24.5
25.6
26.5
27.5
30%
23.0
24.5
25.0
26.2
27.5
29.0
100%
23.0
30.0
33.0
35.6
37.0
39.5

   回答下列问题:

(1)仔细分析表中数据,该实验可以得出的结论是;

①                                   ;

②                                   .

(2)根据本次活动的上述数据推测,在相同条件下,当CO2含量为25%时温度达到25.4℃需要的时间范围为      min。

(3)“节能减排,从我做起”,请写出你会做到的两点节能减排具体做法

                  ;                   。

 0  140616  140624  140630  140634  140640  140642  140646  140652  140654  140660  140666  140670  140672  140676  140682  140684  140690  140694  140696  140700  140702  140706  140708  140710  140711  140712  140714  140715  140716  140718  140720  140724  140726  140730  140732  140736  140742  140744  140750  140754  140756  140760  140766  140772  140774  140780  140784  140786  140792  140796  140802  140810  447090 

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