23.根据物质的特征对物质进行分类是我们学习和研究化学时常用的方法。采用不同的分类标准,可以对同一组物质进行不同的分类。现有Fe、
、
、NaOH、NaCl、
六种物质,请仿照下表中的例子,完成方法一和方法二的分类(所分的每一类中包含的物质不少于两种)。请你从组成、物理性质和化学性质中选取两个作为分类标准完成方法三和方
法四(要求与上相同)。
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分类标准 |
分 类 |
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例1 |
组 成 |
(1)单质:Fe、 |
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例2 |
化学性质 |
(1)与 (2)不与 |
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方法一 |
物理性质 |
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方法二 |
化学性质 |
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方法三 |
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方法四 |
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21.以下是某省水环境监测中心2006年4月发布的全省地表水资源质量状况中的一部:
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编号 |
河 段 |
水质类别 |
主要污染指标 |
质量状况 |
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A |
长江芜湖弋矶山 |
Ⅱ |
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良好 |
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B |
裕溪河裕溪闸 |
Ⅳ |
汞 |
一般 |
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C |
南淝河合肥新港 |
劣V |
总磷、氨氮、 化学需氧量 |
很差 |
(1)主要污染指标表述的文字中,涉及的元素有N、 、 等。(写出两种元素符号即可)
(2)属于重金属污染的河段是 (填编号)。
(3)造成总磷超标的主要来源可能是 。
(4)水中的藻类生长繁殖过快能导致水质恶化并发生“水华”现象。已知藻类含有化学式为
的物质,请你分析:上述哪个河段最有可能出现藻类大量繁殖? (填编号)。
(5)请你举出一种防止水体污染的措施: 。
20.为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系,某兴趣小组做了五组实验,实验结果如下表:
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编号 |
加入铁的质量/g |
硫酸铜溶液体积/mL |
生成铜的质量/g |
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1 |
1.12 |
10.0 |
1.28 |
|
2 |
|
10.0 |
2.56 |
|
3 |
3.36 |
10.0 |
3.84 |
|
4 |
4.48 |
10.0 |
4.98 |
|
5 |
5.60 |
20.0 |
|
则表中记录的
和
的数值应分别为 ( )
A.2.24,4.98 B.2.24,6.40 C.3.36,5.12 D.3.36,4.98
18.构建知识网络、理清物质间的相互关系是化学学习中的一种重要方法。图5-7中线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中,符合该图要求的是 ( )
![]()
|
阳离子 |
|
|
|
|
|
|
|
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
|
|
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
|
|
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
|
|
不 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
A.①
②
③![]()
B.①
②
③![]()
C.①
②
③![]()
D.①
②
③HCl