摘要：2．注意到.两端取对数.得 ∴ ∴
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声音通过空气的振动所产生的压强叫声压强，简称声压，单位为帕（Pa）．把声压的有效值取对数来表示声音的强弱，这种表示声音强弱的数值叫声压级．声压级以符号SPL表示，单位为分贝（dB），公式为：SPL（声压级）=20lg
（dB），式中pe为待测声压的有效值，pref为参考声压，在空气中参考声压pref一般取值2×10-5Pa．根据上述材料，回答下列问题．
（1）若某两人小声交谈时的声压有效值pe=0.002Pa，求其声压级；
（2）已知某班开主题班会，测量到教室内最高声压级达到90dB，求此时该班教室内声压的有效值．
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| pe | pref |
（1）若某两人小声交谈时的声压有效值pe=0.002Pa，求其声压级；
（2）已知某班开主题班会，测量到教室内最高声压级达到90dB，求此时该班教室内声压的有效值．
声音通过空气的振动所产生的压强叫声压强，简称声压，单位为帕（Pa）．把声压的有效值取对数来表示声音的强弱，这种表示声音强弱的数值叫声压级．声压级以符号SPL表示，单位为分贝（dB），公式为：SPL（声压级）=
（dB），式中pe为待测声压的有效值，pref为参考声压，在空气中参考声压pref一般取值2×10-5Pa．根据上述材料，回答下列问题．
（1）若某两人小声交谈时的声压有效值pe=0.002Pa，求其声压级；
（2）已知某班开主题班会，测量到教室内最高声压级达到90dB，求此时该班教室内声压的有效值．
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（dB），式中pe为待测声压的有效值，pref为参考声压，在空气中参考声压pref一般取值2×10-5Pa．根据上述材料，回答下列问题．（1）若某两人小声交谈时的声压有效值pe=0.002Pa，求其声压级；
（2）已知某班开主题班会，测量到教室内最高声压级达到90dB，求此时该班教室内声压的有效值．
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声音通过空气的振动所产生的压强叫声压强，简称声压，单位为帕（Pa）．把声压的有效值取对数来表示声音的强弱，这种表示声音强弱的数值叫声压级．声压级以符号SPL表示，单位为分贝（dB），公式为：SPL（声压级）=
（dB），式中pe为待测声压的有效值，pref为参考声压，在空气中参考声压pref一般取值2×10-5Pa．根据上述材料，回答下列问题．
（1）若某两人小声交谈时的声压有效值pe=0.002Pa，求其声压级；
（2）已知某班开主题班会，测量到教室内最高声压级达到90dB，求此时该班教室内声压的有效值．
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（dB），式中pe为待测声压的有效值，pref为参考声压，在空气中参考声压pref一般取值2×10-5Pa．根据上述材料，回答下列问题．（1）若某两人小声交谈时的声压有效值pe=0.002Pa，求其声压级；
（2）已知某班开主题班会，测量到教室内最高声压级达到90dB，求此时该班教室内声压的有效值．
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声音通过空气的振动所产生的压强叫声压强，简称声压，单位为帕（Pa）．把声压的有效值取对数来表示声音的强弱，这种表示声音强弱的数值叫声压级．声压级以符号SPL表示，单位为分贝（dB），公式为：SPL（声压级）=
（dB），式中pe为待测声压的有效值，pref为参考声压，在空气中参考声压pref一般取值2×10-5Pa．根据上述材料，回答下列问题．
（1）若某两人小声交谈时的声压有效值pe=0.002Pa，求其声压级；
（2）已知某班开主题班会，测量到教室内最高声压级达到90dB，求此时该班教室内声压的有效值．
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种植某种树苗，成活率为0.9，现采用随机模拟的方法估计该树苗种植5棵恰好4棵成活的概率，先由计算机产生0到9之间取整数值的随机数，指定1至9的数字代表成活，0代表不成活，再以每5个随机数为一组代表5次种植的结果．经随机模拟产生如下30组随机数：
据此估计，该树苗种植5棵恰好4棵成活的概率为（ ）
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据此估计，该树苗种植5棵恰好4棵成活的概率为（ ）
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