（1）如图1是用打点计时器（频率为50Hz）测定匀变速直线运动的加速度时得到的纸带，从O点开始每隔4个点取一个计数点，则相邻的两个计数点的时间间隔为s，测得OA=6.80cm  CD=3.20cm  DE=2.00cm，则物体运动加速度大小为 m/s²，D点的速度大小为 m/s．

（2）小明同学用游标卡尺测量某段新型材料长度如图甲所示，这段导体的长度为cm，
（3）某同学在研究平抛物体运动的实验中，用方格纸记录了小球平抛运动的起点及途中经过的三个位置，如图2中的O、a、b、c所示．测得每个小方格边长L=5cm．由图中O、a、b、c四点的水平间距的规律可知，小球由a到b的时间与由b到c的时间（填“相等”或“不等”）．由此图可算得，该小球平抛的初速度为m/s．  （g取10m/s²）

某同学用如图1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验．图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于长木板上．实验时，通过改变橡皮筋的条数让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W…，通过打点计时器打下的纸带来测定小车获得的速度v₁、v₂、v₃…．请回答下面几个问题：
（1）在本实验中，小车会受到阻力的作用，这时需要使木板倾斜作为补偿，下列操作正确的是．
A．不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够加速下滑即可
B．不挂橡皮筋，轻轻推一下小车，能够匀速下滑即可
C．小车在橡皮筋的拉力作用下，能够加速下滑即可
D．小车在橡皮筋的拉力作用下，能够匀速下滑即可
（2）用一根橡皮筋套住小车，拉至某个位置，先接通电源再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点．已知打点计时器使用的交流电周期为0.02s．其中一次得到的纸带如图2所示，应选图中的 段（填AB或CD）来计算小车的速度v，计算结果为v=m/s．
（3）本实验使用的橡皮筋总数是6根，实验中W、v、v²的数据已记录在下面表格中，并根据数据画出了W-v和W-v²的图象如图3所示．甲、乙两个图象中，图象可以比较直观地得出功与速度变化的关系．

W/W	v/m?s-1	v2/m2?s-2
0	0	0
1	0.80	1.21
2	1.10	0.45
3	1.35	1.82
4	1.73	3.00
5	1.73	3.00
6	1.89	3.57

（1）使用如图1所示的装置测量重力加速度g的值．
下面是操作步骤：
①用天平称量重物的质量m
②按图示安装器材
③松开铁夹，使重物带动纸带下落
④按下电火花计时器的电源开关，使计时器开始工作
⑤测量纸带点迹，求出重力加速度的值
把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列是．
（2）图2是按正确操作顺序操作打出的一条纸带，图中O是打出的第一个点迹，A、B、C、D、E、F、G是依次打出的点，量出OF间的距离为h=21.90cm，EG间的距离s=16.50cm．已知电火花计时器的打点频率是f=25Hz．
有下面三种方法求重力加速度的值，分别是：
①由于h=

1

2

gt2其中 t=

6

f

所以 g=

2hf2

62

②由于v_F=gt其中 t=

6

f

又 vF=

s

2T

其中 T=

1

f

所以g=

sf2

2×6

③由于

v

2 F

=2gh又vF=

s

2T

其中T=

1

f

所以g=

s2f2

8h

你认为用哪种方法比较妥当？其它方法可能存在的问题是什么？答：．
（3）如果当地的重力加速度值已知，是g=9.8m/s²，则利用本装置可以验证机械能守恒定律．设重物的质量为m=0.5kg，利用（2）的数据求出从开始运动到打下F点的过程中，重物重力势能的减少量△E_P=J，动能的增加量△E_k=J（以上两空均要求保留三位有效数字）．造成两者不相等的主要原因是什么？答：．

（2008?黄冈一模）（1）如图1是“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验示意图，电极A接电源负极，电极B接电源正极，a、b、c、d、e是五个基准点．当电流从“+”接线柱流人电流表时，指针向“+”接线柱一侧偏转；当电流从“-”接线柱流人电流表时，指针向“-”接线柱一侧偏转在实验时，探针I接触基准点d，另一探针Ⅱ接触探测点p（pd连线垂直于AB连线），灵敏电流计指针向“-”接线柱一侧偏转，为尽快探测到与d点电势相等的点，探针Ⅱ由p点
A．向上移动    B．向下移动    C．向左移动    D．向右移动

（2）某同学看到一只鸟落在树枝上的P处时，鸟随树枝上下振动．该同学用秒表测出完成30次全振动所用的时间为34.0s，他猜想一定次数的振动时间可能与鸟的质量成正比，也许利用这一猜想可以测出鸟的质量．于是他想通过实验来验证这种猜想井算出这只鸟的质量该同学采用了如下方法进行探究：在如图2所示的树枝上的P处悬挂不同质量的砝码，并分别测出砝码30次全振动所用的时间，测量数据记录如下表

砝码质量m/g	100	200	300	400	500
时间t/s	21.2	30.0	36.7	42.4	47.4

此同学根据测量数据作出了m-t图象如图所示

下面请你来帮助他完成实验任务，并回答相关问题：
①根据这位同学作出的m-t图象可知，他的猜想是否正确？（填“正确”或“不正确”）
②观察这位同学作出的m-t图线形状及走势，提出你对振动时间t与砝码质量m间关系的假设，并通过列表作出相应的图象，得出结论，写出t与m间的关系式．
如果在计算或作图时需要，可参考下面的根式表：

m	100	200	300	400	500
m	10.0	14.1	17.3	20.0	22.4
3 m	4.6	5.8	6.7	7.4	7.9

假设：；
列表：

m / g m / g	10.0 10.0	14.1 14.1	17.3 17.3	20.0 20.0	22.4 22.4
时间t/s 时间t/s	21.2 21.2	30.0 30.0	36.7 36.7	42.4 42.4	47.4 47.4

作图：（画在答题卡的坐标纸上）
结论：；
关系式：．

（2011?广东模拟）（1）小球做直线运动时的频闪照片如图1所示，已知频闪周期T=0.1s，小球相邻位置的间距（由照片中的刻度尺量得）分别为OA=6.51cm，AB=5.59cm，BC=4.70cm，CD=3.80cm，DE=2.89cm，EF=2.00cm．小球在位置A时的速度大小v_A=m/s；小球运动的加速度大小a=m/s²．（保留两位有效数字）
（2）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中，用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图2所示方式连接好电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零．闭合开关后：

①若不管怎样调节滑动变阻器，小电珠亮度能发生变化，但电压表、电流表的示数总不能为零，则可能是导线断路．
②某同学测出电源和小电珠的U-I图线如图3所示，电源的电动势E=V，内阻r=Ω；将小电珠和电阻R串联后接到电源上，要使电路中电流为1.0A，则R=Ω．
③某同学在实验中还测出a、b、c三种元件的伏安特性曲线分别如图4中的（a）、（b）、）（c）所示，下列说法正确的是．
A．a可以作为标准电阻使用
B．b能作为标准电阻使用
C．b的阻值随电压升高而增大
D．c的阻值随电压升高而增大．