摘要:(三)双曲线的标准方程 现在来研究双曲线的方程.我们可以类似求椭圆的方程的方法来求双曲线的方程.这时设问:求椭圆的方程的一般步骤方法是什么?不要求学生回答.主要引起学生思考.随即引导学生给出双曲线的方程的推导. 标准方程的推导: (1)建系设点 取过焦点F1.F2的直线为x轴.线段F1F2的垂直平分线为y轴 建立直角坐标系. 设M(x.y)为双曲线上任意一点.双曲线的焦距是2c.那么F1.F2的坐标分别是.又设点M与F1.F2的距离的差的绝对值等于常数. (2)点的集合 由定义可知.双曲线就是集合: P={M||MF1|-|MF2||=2a}={M|MF1|-|MF2|=±2a}. (3)代数方程 (4)化简方程 将这个方程移项.两边平方得: 化简得: 两边再平方.整理得: x2-a2y2=a2. (以上推导完全可以仿照椭圆方程的推导.) 由双曲线定义.2c>2a 即c>a.所以c2-a2>0. 设c2-a2=b2.代入上式得: b2x2-a2y2=a2b2. 这就是双曲线的标准方程. 两种标准方程的比较: 教师指出: (1)双曲线标准方程中.a>0.b>0.但a不一定大于b, (2)如果x2项的系数是正的.那么焦点在x轴上,如果y2项的系数是正的.那么焦点在y轴上.注意有别于椭圆通过比较分母的大小来判定焦点在哪一坐标轴上. (3)双曲线标准方程中a.b.c的关系是c2=a2+b2.不同于椭圆方程中c2=a2-b2.
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已知双曲线的中心在原点O,其中一条准线方程为x=
,且与椭圆
+
=1有共同的焦点.
(1)求此双曲线的标准方程;
(2)(普通中学学生做)设直线L:y=kx+3与双曲线交于A、B两点,试问:是否存在实数k,使得以弦AB为直径的圆过点O?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由.
(重点中学学生做)设直线L:y=kx+3与双曲线交于A、B两点,C是直线L1:y=mx+6上任一点(A、B、C三点不共线)试问:是否存在实数k,使得△ABC是以AB为底边的等腰三角形?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由.
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(1)求此双曲线的标准方程;
(2)(普通中学学生做)设直线L:y=kx+3与双曲线交于A、B两点,试问:是否存在实数k,使得以弦AB为直径的圆过点O?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由.
(重点中学学生做)设直线L:y=kx+3与双曲线交于A、B两点,C是直线L1:y=mx+6上任一点(A、B、C三点不共线)试问:是否存在实数k,使得△ABC是以AB为底边的等腰三角形?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由.
已知三点P(5,2)、F1(-6,0)、F2(6,0)
(1)求以F1、F2为焦点且过点P的双曲线的标准方程;
(2)设点P、F1、F2关于直线y=x的对称点分别为P′、
、
,求以
、
为焦点且过点P′的椭圆的标准方程.
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(1)求以F1、F2为焦点且过点P的双曲线的标准方程;
(2)设点P、F1、F2关于直线y=x的对称点分别为P′、
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| F | ′ 2 |
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