摘要：本节课的三个例题都是补充题.例1在的一组判断题是为了让学生加深理解判定矩形的条件.老师们在教学中还可以适当地再增加一些判断的题目,例2是利用矩形知识进行计算,例3是一道矩形的判定题.三个题目从不同的角度出发.来综合应用矩形定义及判定等知识的．
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如图所示的方格纸中，每个方格都是边长为1的正方形，点A是方格纸中的一个格点（小正方形的顶点）．在这个5×5的方格纸中，以A为其中一个顶点，面积等于| 5 |
| 2 |
| A、10个 | B、12个 |
| C、14个 | D、16个 |
如图，点A是5×5网格图形中的一个格点（小正方形的顶点），图中每个小正方形的边长为1，以A为其中的一个顶点，面积等于| 5 |
| 2 |
| A、10个 | B、12个 |
| C、14个 | D、16个 |
如图，点A是4×5网格图形中的一个格点（小正方形的顶点），图中每个小正方形的边长为1，以A为其中的一个顶点，腰长等于