摘要:在观察.操作.推理.归纳等探索过程中.发展学生的合情推理能力.进一步培养学生的演绎推理能力. 课时安排 本章教学时间大约需要14课时.建议分配如下: §24.1 相似的图形-----------------1课时 §24.2 相似图形的性质-------------2课时 §24.3 相似三角形-----------------4课时 §24.4 中位线---------------------2课时 §24.5 画相似图形-----------------1课时 §24.6 图形与坐标-----------------2课时 复习------------------------------2课时 §24.1 相似的图形

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