摘要:练习:课本练习1. 复习分数的加减法法则类比引出分式的加减法法则.学生尝试解题并自己总结注意事项. (1)符号问题 (2)结果应化为最简分式或整式. 指名板演.
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今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真的复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题:空格的地方被钢笔水弄污了,那么空格中的一项是
(-x2+3xy-
y2)-(-
x2+4xy-
y2)=-
x2_____+y2( )
(-x2+3xy-
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| A、-7xy | B、7xy |
| C、-xy | D、xy |
3、某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回家后拿出自己的课堂笔记,认真的复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:5(2a2+3ab-b2)-(-3+ab+5a2+b2)=5a2
-6b2+3被墨水弄脏了,请问横线上的一项是( )
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今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真地复习,他突然发现一道题:(-x2-4xy-
y2)-(-
x2+3xy-
y2)=-
x2
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+y2空格的地方被钢笔水弄污了,那么空格中的一项是( )
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