某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：

(1)2号瓶在该实验中起________________作用。

(2)1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了________________。

(3)用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了___________________。

(4)取下套在1号瓶口的气球能够闻到________，这说明发酵过程中产生了____

_________________。

（6分）某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：

某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：

编 号	纯净水	白糖	发酵粉	瓶口处理方式
l号瓶	400ml	10g	1g	套上气球，并用线扎紧瓶口
2号瓶	400ml	10g	不加	套上气球，并用线扎紧瓶口

编 号	2天后，实验现象
1号瓶	不断冒出气泡，气球膨大
2号瓶	不冒气泡，气球不膨大

（1）2号瓶在该实验中起________作用．
（2）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了________．
（3）用手分别握住l号瓶壁和2号瓶壁，感觉l号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了________．
（4）取下套在l号瓶口的气球能够闻到________，这说明发酵过程中产生了________．
（5）图中能正确反映酵母菌发酵产酒量随环境条件不同而变化的曲线是________

某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：

编号	纯净水	白糖	发酵粉	瓶口处理方式
1号瓶	400ml	10g	1g	套上气球，并用线扎紧瓶口
2号瓶	400ml	10g	不加	套上气球，并用线扎紧瓶口

2天后，实验现象如下，请据此回答：

编号	现象
1号瓶	不断冒出气泡，气球膨大
2号瓶	不冒气泡，气球不膨大

（1）2号瓶在该实验中起______作用．
（2）1号瓶气球膨大，经检验其中气体能使澄清石灰水变浑浊，说明在发酵过程中产生了______．
（3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了______．
（4）取下套在1号瓶口的气球能够闻到______，这说明发酵过程中产生了______．