题目内容
某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：
| 编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 |
| 1号瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上气球，并用线扎紧瓶口 |
| 2号瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上气球，并用线扎紧瓶口 |
| 编号 | 现象 |
| 1号瓶 | 不断冒出气泡，气球膨大 |
| 2号瓶 | 不冒气泡，气球不膨大 |
（2）1号瓶气球膨大，经检验其中气体能使澄清石灰水变浑浊，说明在发酵过程中产生了______．
（3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了______．
（4）取下套在1号瓶口的气球能够闻到______，这说明发酵过程中产生了______．
解：（1）2号瓶与1号瓶中不同的是发酵粉，在实验中起到对照的作用．
（2）1号瓶气球膨大，经检验其中气体能使澄清石灰水变浑浊，说明产生的气体是二氧化碳．
（3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了热量．
（4）酵母菌通过呼吸作用把糖分解成了酒精和二氧化碳，所以取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味．
故答案为：（1）对照．
（2）二氧化碳．
（3）热量．
（4）酒味；酒精．
分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这个不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．
（2）1号瓶气球膨大，经检验其中气体能使澄清石灰水变浑浊，说明产生的气体是二氧化碳．
（3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了热量．
（4）酵母菌通过呼吸作用把糖分解成了酒精和二氧化碳，所以取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味．
故答案为：（1）对照．
（2）二氧化碳．
（3）热量．
（4）酒味；酒精．
分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这个不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
点评：设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
（2007?长沙）某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：
| 编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1号瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上气球，并用线扎紧瓶口 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2号瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上气球，并用线扎紧瓶口2天后，实验现象如下，请据此回答：
|
