摘要：12．学习了统计知识后.李同学对20位光顾“一分利 鲜奶批发店的顾客购买鲜奶的品牌作了记录．记录方式为:如果一个顾客购买某一品牌的鲜奶.就将这一品牌鲜奶的名字记录一次.得到数据如下: 蒙牛 广泽 伊利 龙丹 蒙牛 伊利 龙丹 完达山 蒙牛 伊利 伊利 蒙牛 龙丹 伊利 完达山 龙丹 伊利 蒙牛 广泽 蒙牛 (1)请根据记录提供的数据.绘制出你认为恰当的统计图, (2)如果你是李同学.你会给“一分利 鲜奶批发店的老板提供什么建议? www.1230.org 初中数学资源网
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（2010•雅安）学习了统计知识后，小明就本班同学喜欢的体育运动项目进行调查统计，如图是他通过收集数据绘制的两幅不完整的统计图．
请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）该班共有
（2）将表示“乒乓球”部分的条形统计图补充完整．
（3）若小明所在的年级共有500名学生，估计该年级喜欢乒乓球的学生有
（4）在全班同学中随机选出一名学生，选出的学生恰好是喜欢篮球项目的概率是
．
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请根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）该班共有
40
40
名学生．（2）将表示“乒乓球”部分的条形统计图补充完整．
（3）若小明所在的年级共有500名学生，估计该年级喜欢乒乓球的学生有
150
150
名．（4）在全班同学中随机选出一名学生，选出的学生恰好是喜欢篮球项目的概率是
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
25、学习了统计知识后，敏敏就本班同学的年龄进行了一次调查，统计图1和图2是她收集数据并整理后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题．
（1）该班共有学生
（2）这组数据的众数是
（3）如果全年级共800名学生，请你估计全年级13岁的学生人数．
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（1）该班共有学生
50人
，并将图1中表示“15岁”的部分补充完整，扇形统计图中∠α=72°
；（2）这组数据的众数是
13
，中位数是13.5
，平均数是3.7
；（3）如果全年级共800名学生，请你估计全年级13岁的学生人数．
23、学习了统计知识后，数学兴趣小组的同学们就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，图1和图2是数学兴趣小组的同学们通过收集和整理数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）该班共有多少名学生？
（2）补充条形统计图．
（3）在扇形统计图中，计算出“步行”部分所对应的圆心角的度数．
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（1）该班共有多少名学生？
（2）补充条形统计图．
（3）在扇形统计图中，计算出“步行”部分所对应的圆心角的度数．
