摘要：小华观察钟面(图1).了解到钟面上的分针每小时旋转360度.时针毎小时旋转30度．他为了进一步探究钟面上分针与时针的旋转规律.从下午2:00开始对钟面进行了一个小时的观察．为了探究方便.他将分针与分针起始位置OP(图2)的夹角记为y1.时针与OP的夹角记为y2度(夹角是指不大于平角的角).旋转时间记为t分钟．观察结束后.他利用获得的数据绘制成图象(图3).并求出y1与t的函数关系式: 请你完成: (1)求出图3中y2与t的函数关系式, (2)直接写出A.B两点的坐标.并解释这两点的实际意义, (3)若小华继续观察一个小时.请你在题图3中补全图象．
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小华观察钟面(图1)，了解到钟面上的分针每小时旋转360度，时针每小时旋转30度．他为了进一步研究钟面上分针与时针的旋转规律，从下午2：00开始对钟面进行了一个小时的观察．为了研究方便，他将分针与原始位置OP(图2)的夹角记为y1度，时针与原始位置OP的夹角记为y2度(夹角是指不大于平角的角)，旋转时间记为t分钟，观察结束后，他利用所得的数据绘制成图象(图3)，并求出了y1与t的函数关系式：
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请你完成：
(1)求出图3中y2与t的函数关系式；
(2)直接写出A、B两点的坐标，并解释这两点的实际意义；
(3)若小华继续观察一小时，请你在图3中补全图象．
小华观察钟面（图1），了解到钟面上的分针每小时旋转360度，时针毎小时旋转30度．他为了进一步探究钟面上分针与时针的旋转规律，从下午2：00开始对钟面进行了一个小时的观察．为了探究方便，他将分针与分针起始位置OP（图2）的夹角记为y1，时针与OP的夹角记为y2度（夹角是指不大于平角的角），旋转时间记为t分钟．观察结束后，他利用获
得的数据绘制成图象（图3），并求出y1与t的函数关系式：y1=
请你完成：
（1）求出图3中y2与t的函数关系式；
（2）直接写出A、B两点的坐标，并解释这两点的实际意义；
（3）若小华继续观察一个小时，请你在题图3中补全图象．
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得的数据绘制成图象（图3），并求出y1与t的函数关系式：y1=
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请你完成：
（1）求出图3中y2与t的函数关系式；
（2）直接写出A、B两点的坐标，并解释这两点的实际意义；
（3）若小华继续观察一个小时，请你在题图3中补全图象．
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小华观察钟面（图1），了解到钟面上的分针每小时旋转360度，时针毎小时旋转30度．他为了进一步探究钟面上分针与时针的旋转规律，从下午2：00开始对钟面进行了一个小时的观察．为了探究方便，他将分针与分针起始位置OP（图2）的夹角记为y1度，时针与OP的夹角记为y2度（夹角是指不大于平角的角），旋转时间记为t分钟．观察结束后，他利用获得的数据绘制成图象（图3），并求出y1与t的函数关系式：
请你完成：
1.求出图3中y2与t的函数关系式；
2.直接写出A、B两点的坐标，并解释这两点的实际意义；
3.若小华继续观察一个小时，请你在题图3中补全图象．
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