题目内容

4．
A．devote      B．principles C．definedD．foundations  E．labeledF．endureG．persistence      H．absorb
I．possess      J．confused      K．appropriate
A certain survey was conducted to ask students to name the school subject that was （41）E as the most difficult．Not surprisingly，mathematics came out on top of the difficulty chart．So what is it about math that makes it difficult？
In dictionaries the word"difficult"is （42）C as"not easily or readily done； requiring much labor or planning to be performed successfully．"This definition gets to the point of the problem when it comes to math．What makes math difficult is that it takes patience and （43）G．For many students，math is not something that comes automatically．It takes effort．It is a subject that sometimes requires students to （44）A lots and lots of time and energy．
This means，for many，the problem has little to do with brain power； it is mostly a matter of staying power．And since students don't make their own timelines，they can run out of the time as the teacher moves on the next topic．
Scientists believe that people （45）I different math understanding sills．Logical and left-brain thinkers tend to understand things in a different way in which intuitive and right-brainers do．They （46）H a lot of information at one time and allow time to let it"sink in"．So left-brain students may grasp concepts quickly while right-brain students don't．To those right brain student，time loss can make them feel （47）J and behind．Unfortunately in busy classrooms with too many students，students are not always blessed with enough time．We have to move on，ready or not．
Math know-how is also snowballing，which means it works much like a pile of building blocks．You have to gain enough blocks in one area before you can effectively go on to"build upon"another area．Our first mathematical building blocks are established in primary school，when we learn rules and （48）B for addition and multiplication，and those first concepts become our （49）D．These mathematical concepts or knowledge has to sink in and become firm before students can move on to challenge the next stage of new concepts．However，teachers don't have time to ensure that every single student understands every single concept．So some students move to the next level with really shaky knowledge system．As a result，as they climb the ladder，they may meet with more and more difficulties and might （50）F painful failures at some point．

分析 本文讲述了在一项调查学校中哪些科目比较难时，数学出现在难度表上，因为数学需要耐心和坚持．需要花费很多的时间和精力．文章还告诉我们，学好数学需要在小学就打好基础，因为数学的知识是越滚越大的．

解答 41-50  E C G A I H J B D F
41．E．考查动词．根据后文"So what is it about math that makes it difficult"可知，数学科目因为学生学着比较困难被选中，故可推测，调查是让学生选出被标记为困难的科目．"labeled"意为：标记的．符合语境．故选E．
42．C．考查推理判断．根据前后句句意，"difficult"（难）和"not easily or readily done"（不容易或不同意做的）两者意思接近．前半句又提到字典，结合选项，可推测本句想表达：在字典中，"难"这个词被定义为"不容易或容易完成"．"defined"意为：定义．符合语境．故选C．
43．G．考查名词．"and"连接两个意义相似的句子或单词，"patience"意为：耐心．根据句意，数学需要耐心，结合选项及常识，数学需要耐心和坚持．"persistence"意为：坚持．符合语境．故选G．
44．A．考查动词．根据后半句"lots and lots of time and energy．"很多精力和时间．由常识可知，数学需要花费很多精力和时间．结合选项，"devote"意为：致力于．符合语境．故选A．
45．I．考查动词．根据句意，本句考查"people"（人类）和"different math understanding sills"（不同的数学理解技巧）的关系，结合选项及常识，人类拥有不同的数学理解方法．"possess"意为：拥有．符合语境．故选I．
46．H．考查动词．根据后文"So left-brain students may grasp concepts quickly while right-brain students don't"可知，左脑学生可以很快掌握概念，而右脑学生则不能．，而此句"they"指左脑思考者，故可知，左脑思考者会及时吸收大量的信息并使这些信息被大脑吸收．"absorb"意为：吸收．符合语境．故选H．
 47．J．考查形容词．前文已经提到左脑学生可以很快掌握概念，而右脑学生则不能，因此时间的流逝会使右脑思考者更困惑和落后．"confused"意为困惑的，符合语境，故选J．
48．B．考查名词．根据句意和常识，我们在小学时要学习数学乘法和加法的规则和原则．"principles"意为：原则．符合语境．故选B．
49．D．考查名词．根据句意和常识，我们在小学要学习的这些概念都是在为我们之后的学习打基础．句意：我们的第一个数学积木是建立在小学，那时我们学习加法和乘法的规则和原则．而这些第一个概念成为我们的基础．"foundations"意为：基础．符合语境，故选D．
50．F．考查动词．根据前半句"they may meet with more and more difficulties"可知，他们在学习的过程中会遇到越来越多的困难，根据语境和常识，在与困难的斗争中难免会有失败，而学生能做的，只有忍受它，再次去战胜它．"endure"意为：忍受．符合语境．故选F．

点评 本文属于选词填空类型．答题时要面向整体内容，切忌片面理解．快速把全篇通读一遍．抓好关键词，进行推断，使填词后组成的句子结构完整、合理．一定要注意前后照应，关注上下文之间的密切关系．做题时可以根据上句的信息推断下句的信息，通过下句的信息推断上句的信息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含义．

练习册系列答案
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8．Several weeks ago I was at a bus station in California waiting in line to buy a ticket．As I stood there I saw a little boy（61）begging （beg） people for money so that he could buy his breakfast．Most of the travelers simply ignored the little boy or gave him a dirty look，（62）buta well-dressed middle-aged man reacted differently．When（63）approached （approach） by the little boy，the gentleman looked at him and （64）quietly （quiet） asked，"How much will you need？"I couldn't hear what the little boy said but watched as the gentleman pulled several notes from his wallet and calmly placed（65）them in the little boy's hands．
I don't know（66）whether/if the little boy actually used the money for his breakfast or for other （67）purposes（purpose）．What I do know is that I witnessed two different reactions （68）tothe same situation．I saw people who were either afraid or annoyed．And then I saw the gentleman who was not afraid and treated the homeless little boy as though he were a brother．I decided then and there that，even though we have to be （69）careful （care） in this world，I would rather I （70）behaved （behave） like the gentleman，choosing to trust what is beautiful．
9．Li Daiyu and her cousin were on a trip（61）toCanada．They decided to take the cross-Canada train （62）ratherthan go directly to Montreal by air．After arriving in Canada's most beautiful city（63）surrounded（surround） by mountains and the Pacific Ocean，they just stayed there for a short time．That afternoon aboard the train，they（64）settled（settle） down in their seats．When they crossed the mountains，they managed to catch （65）sightof mountain goats and even a bear and an eagle．They saw the trees there were very tall，some（66）measuring（measure） over 90meters．Their next stop was Calgary，which is famous for Calgary Stampede．Cowboys from all over the world come（67）to compete（complete） in the Stampede．Many of them have a （68）.gift/talentfor riding wild horses and can win thousands of dollars in prizes．Then they went through （69）whatwas called a wheat-growing province．Thunder Bay is a busy port．It is close to the center of the country．They were not leaving for Montreal until one or two days（70）later （late），so they went on a tour of the city of Toronto．
6．Some people may think I'm crazy when I say"work is rest"．But that's the way it is-we need to rest．Without rest，we will die．At a minimum，we won't have the energy to work．
Nobody forces us to be so stupid about this．We just don't know how to rest properly．We rest in ways that are not restful，even stressful．Some of our ways of rest interfere with our working energy．Instead of sleep，we go to the movies and clubs，drink or have a smoke with friends．This is because we misunderstand the meaning of"rest"．
We should remember that rest means not working，both physically and mentally．Only then is it real rest．When tired，rest．It's simple．Actually，dogs and cats are smarter about this than people．People are stupid enough to rest in ways that destroy their capacity to work．
Rest and work always go together．There must be a balance：work during the day and rest at night．When the sun comes up，one has plenty of strength to work well and enjoy it．In other words，rest is a kind of investment，so that one has the strength and energy to continue working．So we need rest to work，recognizing that we can't have one without the other．Rest is what recharges our batteries．We need enough time to charge up adequately to the tasks we undertake．Thus，we need to rest correctly； otherwise，illness will occur and also can affect the efficiency of our work．
Rest can't be skimped．Without enough rest，good work is impossible．This is why we say that rest is another kind of work．

4．Which of the following is the best rest according to this passage？A
A．Sleeping at home．
B．Drinking or having a smoke with friends．
C．Going to the movies and clubs．
D．Playing cards with family members．
5．We can know from this passage thatB．
A．dogs and cats are smarter than we human beings
B．rest can make us work more efficiently
C．it's not proper to sleep in the daytime for people．
D．rest is more important than work for people
6．The underlined word"skimped"in the last paragraph probably means"C"．
A．added       B．connected        C．saved      D．developed
7．What is the best title for the text？D
A．How to Form the Habit of Sleeping
B．Why People Need to Rest
C．Sufficient Rest Leads to Success
D．Rest is Another Kind of Work．
13．I'll sleep with the window open ______ it's really cold．（　　）
A．ifB．whenC．unlessD．because
9．He have told me the news.58．have-has．
16．Ideas to Make Your School a Green Campus
Universities are doing everything they can to become a green campus．But there are also items students can do to make your campus more eco-friendly．
Recycle everything，especially paper!
There is a large amount of paper a college student goes through per semester．（36）FWe know that these things can't be avoided，but the way you handle the use of all the paper can really help create a better green campus．
Buy green．
（37）CPaper，cleaning products and water are products that can be purchased as recycled goods．They're slightly more expensive than the normal products，but it's worth it to make a green campus．
Walk and bike to school．
Most campuses，especially those that are trying to become a more eco-friendly campus，have pretty good public transit．（38）EWalking or biking will help make your campus a green university．
（39）A．
A water bottle can be refilled at any water fountain and can easily be drank in class or while riding a bike．This will save the environment by decreasing the amount of plastic waste on your campus．
Buy used clothing．
It is usually thought of as something to do to save money．（40）BRecycling clothes minimizes the use of resources to make clothing and puts a dent in the problem of worldwide sweatshops．

A．Carry a water bottle．
B．It is also good for the environment!
C．Buy recycled goods as much as possible．
D．Paper made of this kind wood is much stronger．
E．On top of that，almost all universities are pedestrian friendly．
F．It includes class notes，term papers，student newspapers and so on．
G．Universities call on all the students to learn to recycle all the waste paper．
13．A Sweet FindIt was nearly（56）impossible（possible）to get my seven-old granddaughter，Madison，out the door for school．She didn't want to get out of bed．She didn't like the shirt（57）picked （pick）out for her．The uniform skirt didn't feel good．By the time I got her into the car，she was on the point of crying．"Madison，"I said．"I know you're tired，but try to put（58）a  smile on your face．Remember how much fun we had at Disneyland？"
Maybe it was too much fun．For Madison's birthday，we'd taken her and her best friend to Disneyland．The girls had a good time．They（59）rode （ride） every ride of their choice．We got home well after her usual bedtime，but I wasn't expecting Madison's dramatic performance the following morning．I thought she'd be happy to share the magical time at Disneyland，but instead she sat in the back seat，（60）sobbing （sob）．
I tried to hold back my（61）anger  （angry）．I took a deep breath and tried to reason with her．Nothing worked．I was tired too，（62）and   I hadn't had my breakfast yet．
Suddenly the crying stopped and Madison screamed．Unwillingly，I glanced back．
"Grandma!Look at（63）whatI found!"she shouted．
Madison held it up for me（64）to see   （see）．A little oink candy heart with red lettering．It must have been a gift from her school's Valentine's Day party．"What does it say？"I asked．
"Smile!"she said．
Madison put the candy（65）into  her mouth and we both did exactly that．
14．Does this situation seem familiar to you？Your English is progressing well，the grammar is now familiar，the reading comprehension is no problem，and you are speaking quite fluently．（31）E
First of all，remember that you are not alone．Listening is probably the most difficult job for almost all learners of English as a foreign language．
The most important thing is to listen as often as possible．（32）D  The Internet is really a useful tool for English students．You can download The RealPlayer from RealMedia．com．The RealPlayer allows you to use the Internet like a radio station．
Once you have begun to listen on a regular basis，you might still be frustrated （受阻）by limited understanding．（33）A
Here is some of the advice I give my students：
●Accept the fact that you are not going to understand everything．
●Stay relaxed when you do not understand，and try listening to the material for more times．
●Do not translate everything into your native language．
●（34）B Don't concentrate on details before you have understood the main ideas．
●Listen to something you enjoy．
I remember the problems I had in understanding spoken German when I first went to Germany．In the
beginning，when I didn't understand a word，I insisted on translating it in my mind．This method usually
resulted in confusion．（35）F   Firstly，translating creates a barrier between the listener and the speaker．Secondly，most people repeat themselves constantly．By remaining calm，I noticed that even if I didn't pay much attention I could usually understand what the speaker had said．

A．What should you do？
B．Listen for the general idea of the conversation．
C．But listening is a problem for most of the beginners!
D．So，what you need to do is to find listening resources．
E．But you still can't follow a native English speaker at all!
F．Then，after the first six months，I discovered two extremely important facts．
G．However，after several weeks，I got used to the new environment in Germany．

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