19．一物体沿斜面以一定初速度冲上斜面.斜面粗糙.动摩擦因数为μ.斜面倾角为θ.讨论物体运动的过程．——青夏教育精英家教网——

19．一物体沿斜面以一定初速度冲上斜面，斜面粗糙，动摩擦因数为μ，斜面倾角为θ，讨论物体运动的过程．

18．下面是某同学在研究小车做匀变速直线运动时，用打点计时器打出的一条纸带，图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，由图中的数据可知，打B点时小车的速度小于（选填“大于”或“小于”）打D点时小车的速度；打C点时小车的速度0.24m/s；小车的加速度是0.805m/s²．

17．关于物体的加速度，下列说法中正确的是（　　）

	A．	物体的速度越大，它的加速度也一定越大
	B．	物体的速度变化量越大，它的加速度一定越大
	C．	物体的速度变化快，它的加速度一定大
	D．	物体的加速度为零，它的速度也一定为零

16．第一个把研究自然规律的科学方法引进力学的科学家是（　　）

亚里斯多德

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则图中的直线不过原点的原因是平衡摩擦力过度．

如图所示，质量为m的物体（可视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面，其运动的加速度大小为g，此物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体（　　）

	A．	重力势能增加了mgh		B．	克服摩擦力做功0.5mgh
	C．	动能损失了2mgh		D．	机械能损失了mgh

13．某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到电源频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条实验纸带，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出．

（1）两相邻计数点间的时间间隔为T=0.1 s．
（2）由纸带可知，小车的加速度为a=0.75m/s²，在打D点时小车的速度v_D=0.40m/s（以上两空保留两位有效数字），F到G的距离为5.90cm．
（3）若实验时，电源频率略低于50Hz，但该同学仍按50Hz计算小车的速度，则测量得到的小车速度与真实速度相比将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

12．某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时得到如图所示的纸带，设O点是计数的起始点，两相邻计数点之间还有四个点未画出．则打计数点2时物体的瞬时速度v₂=1.2m/s，物体的加速度a=4.0m/s²（结果保留二位有效数字）

11．某同学坐651路车到现代中学站下车，经过十字路口时才发现书包放在座位下忘记拿下来，立即返回追赶，当这位同学的速度达到6m/s时，恰好651路车正在前方21米处从静止开始以a=1m/s²的加速度匀加速前进，设这位同学此后以6m/s的速度匀速追赶且人和车均可看作质点．
（1）经过多长时间651路车的速度达到6m/s？
（2）试判断这位同学能否追上651路车．
（3）若这位同学能追上651路车，则求经过多长时间才追上车；若这位同学不能追上651路车，求这位同学与651路车间的最小距离．

10．质量为m_A的A球，以某一速度沿光滑水平面向静止的B球一道，并与B球发生弹性正碰，假设B球的质量m_B可选取为不同的值，则（　　）

	A．	当m_B=m_A时，碰后B球的速度最大		B．	当m_B=m_A时，碰后B球的动能最大
	C．	m_B越小，碰后B球的速度越大		D．	m_B越大，碰后B球的动量越大

0 149134 149142 149148 149152 149158 149160 149164 149170 149172 149178 149184 149188 149190 149194 149200 149202 149208 149212 149214 149218 149220 149224 149226 149228 149229 149230 149232 149233 149234 149236 149238 149242 149244 149248 149250 149254 149260 149262 149268 149272 149274 149278 149284 149290 149292 149298 149302 149304 149310 149314 149320 149328 176998