如图所示，在正方形区域abcd内充满方向垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场．在t=0时刻，一位于ad边中点O的粒子源在abcd平面内发射出大量的同种带电粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向与Od边的夹角分布在0～180°范围内．已知沿Od方向发射的粒子在t=t0时刻刚好从磁场边界cd上的p点离开磁场，粒子在磁场中做圆周运动的半径恰好等于正方形边长L，粒子重力不计．求：
9．
如图所示，相距为L的平行金属导轨ab、cd与水平面成θ角放置，导轨与阻值均为R的两定值电阻R1、R2相连，磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过导轨平面．有一质量为m、阻值也为R的导体棒MN，以速度v沿导轨匀速下滑，它与导轨之间的动摩擦因数为μ，忽略感应电流之间的相互作用，则（ ）
如图所示，相距为L的平行金属导轨ab、cd与水平面成θ角放置，导轨与阻值均为R的两定值电阻R1、R2相连，磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过导轨平面．有一质量为m、阻值也为R的导体棒MN，以速度v沿导轨匀速下滑，它与导轨之间的动摩擦因数为μ，忽略感应电流之间的相互作用，则（ ）| A． | 导体棒两端电压为$\frac{mgR（sinθ-μcosθ）}{2BL}$ | |
| B． | t时间内通过导体棒的电荷量为$\frac{mgt（sinθ-μcosθ）}{BL}$ | |
| C． | 导体棒下滑的速度大小为$\frac{mgR（sinθ-μcosθ）}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | |
| D． | 电阻R1消耗的热功率为$\frac{1}{4}$mgv（sinθ-μcosθ） |
8．关于物理学发展史或物理学的研究方法．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 库仑用扭秤测了万有引力常量 | |
| B． | 法拉第首先提出“场”的概念 | |
| C． | 伽俐略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法 | |
| D． | 安培通过实验发现了电流的磁效应 |
高一年级某“机器人”社团对自制的一辆电动遥控小车的性能进行研究，他们让小车在水平直轨道上由静止开始始终以额定功率运动，经过t=5s时小车达到最大速度，小车在运动的过程中的部分v-t图象如图所示，已知小车质量m=1kg，在运动过程中受到阻力大小恒为车重的0.1倍，g取10m/s2，求：
4．
如图所示，以MN为界的两匀强磁场B1=2B2，一带电+q、质量m的粒子从O点垂直MN进入B1磁场，则经过多长时间它将向下通过O点（不计粒子重力）（ ）
如图所示，以MN为界的两匀强磁场B1=2B2，一带电+q、质量m的粒子从O点垂直MN进入B1磁场，则经过多长时间它将向下通过O点（不计粒子重力）（ ）| A． | $\frac{2πm}{q{B}_{1}}$ | B． | $\frac{2πm}{q{B}_{2}}$ | C． | $\frac{2πm}{（{B}_{1}+{B}_{2}）q}$ | D． | $\frac{πm}{（{B}_{1}+{B}_{2}）q}$ |
3．接通电源与让纸带随手运动，这两个操作的先后次序应当是（ ）
| A． | 先接通电源，后拉动纸带 | B． | 先拉动纸带，后接通电源 | ||
| C． | 拉动纸带的同时接通电源 | D． | 先拉动纸带或先接通电源都可以 |
2．关于瞬时速度、平均速度，以下说法中正确的是（ ）
| A． | 瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度 | |
| B． | 做变速运动的物体在某段时间内的平均速度，一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度大小的平均值相等 | |
| C． | 做变速运动的物体，平均速度的大小等于最大速度与最小速度的平均值 | |
| D． | 物体做变速运动时，平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值 |
1．关于时刻和时间间隔的下列理解，正确的是（ ）
0 146161 146169 146175 146179 146185 146187 146191 146197 146199 146205 146211 146215 146217 146221 146227 146229 146235 146239 146241 146245 146247 146251 146253 146255 146256 146257 146259 146260 146261 146263 146265 146269 146271 146275 146277 146281 146287 146289 146295 146299 146301 146305 146311 146317 146319 146325 146329 146331 146337 146341 146347 146355 176998
| A． | 时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔 | |
| B． | 早晨“8点”上课指的是时刻 | |
| C． | 时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度 | |
| D． | 一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔 |