19．如图所示.质量为mA=2kg的木块A静止在光滑水平面上．一质量为mB=1kg的木块B某一初速度v0=5m/s沿水平方向向右运动.与木块A碰撞后都向右运动．木块A与档板碰撞后立即反弹(木块A与挡板——青夏教育精英家教网——

如图所示，质量为m_A=2kg的木块A静止在光滑水平面上．一质量为m_B=1kg的木块B某一初速度v₀=5m/s沿水平方向向右运动，与木块A碰撞后都向右运动．木块A与档板碰撞后立即反弹（木块A与挡板碰撞过程中无机械能损失）．后来木块A、B同向运动，速度大小分别为0.9m/s、1.2m/s．求：
（1）木块A、B第一次碰撞后的瞬间木块A的速度大小
（2）木块A、B第二次碰撞过程中A对B的冲量．

氢原子能级如图所示，当氢原子从n=4跃迁到n=2的能级时，辐射光的波长为488nm．以下判断正确的是（　　）

	A．	氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时，辐射光的波长小于488 nm
	B．	用波长为325 nm的光照射，可使氢原子从n=1跃迁到n=2的能级
	C．	一群处于n=4能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生6种谱线
	D．	一个处于n=4能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生6种谱线
	E．	用波长为468 nm的光照射，不能使氢原子从n=2跃迁到n=4的能级

17．底面半径为R、高为2R的透明圆柱体，中心有一点光源，底面上能透出光部分的面积与不能透出光部分的面积之比为1：2．若在上下两端各削去高为$\frac{R}{2}$的一截，则剩下的圆柱体上不能透出光的面积有多大？

一列简谐横波沿直线传播，以波源O由平衡位置开始振动为计时零点，质点A的振动图象如图所示，已知O、A的平衡位置相距1.2m．以下判断正确的是（　　）

	A．	波长为1.2 m
	B．	波源起振方向沿y轴正方向
	C．	波速大小为0.4m/s
	D．	质点A的加速度在t=4 s时最大
	E．	质点A在t=3.5s至t=4.5s的运动的路程为0.2m

如图所示，在xoy坐标系坐标原点O处有甲、乙二粒子，其中甲沿x轴正方向发射，乙粒子沿y轴的正方向，它们的速度大小均为v₀，在0＜y＜d的区域内分布有指向y轴正方向的匀强电场，场强大小为E=$\frac{3m{{v}_{0}}^{2}}{2qd}$，其中q与m分别二粒子的电量和质量；在d＜y＜2d的区域内分布有垂直于xoy平面向里的匀强磁场，mn为电场和磁场的边界．ab为一块很大的平面感光板垂直于xoy平面且平行于x轴，放置于y=2d处，如图所示．（q、d、m、v₀均为已知量，不考虑粒子的重力及粒子间的相互作用），求：
（1）二粒子进入磁场的入射点间的距离；
（2）若二粒子均不能打到板ab上，则磁感应强度B的大小应满足什么条件；
（3）将ab板向下平移适当距离，恰能使二粒子均能打到板上，此时甲、乙粒子在磁场中的运动时间之比．

14．如图1所示带斜面的足够长木板P，质量M=1kg．静止在水平地面上，其右侧靠竖直墙壁，倾斜面BC与水平面AB的夹角θ=37°，两者平滑对接．t=0s时，质量m=2kg、可视为质点的滑块Q从顶点C由静止开始下滑，图2所示为Q在O～6s内的速率v随时间t变化的部分图线．已知P与Q间的动摩擦因数μ₁是P与地面间的动摩擦因数μ₂的3倍，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²．求：

（1）物块Q与木板P间的动摩擦因数
（2）整个过程中木板P的最大速度大小．

某同学要测量一新材料制成圆柱体电阻，他的步骤如下：
（1）已知圆柱体的电阻大约为几百欧姆，若用多用电表估测圆柱体的电阻，应该选用多用电表的×10（填写“×1”、“×10”、“×100”“×1k”）电阻挡．
（2）该同学想用伏安法更精确地测量待测圆柱体电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：
A．金属丝L，长度为L₀，直径为D
B．电流表A₁，量程1mA，内阻r₁=375Ω
C．电流表A₂，量程500 μA，内阻r₂=750Ω
D．电压表V，量程10V，内阻10kΩ
E．电阻R₁，阻值为100Ω，起保护作用
F．滑动变阻器R₂，总阻值约20Ω
G．电池E，电动势1.5V，内阻很小
H．开关S、导线若干
为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在虚线框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号．
（3）若该同学用上述方法测量得到圆柱体电阻R的表达式为：R=$\frac{{I}_{2}r}{{I}_{1}}$-r₁用（上述实验中测得的物理量或已知量表示），若他的测量结果存在误差，这是属于偶然误差（填系统误差或偶然误差）

某兴趣小组的实验装置如图1所示，通过电磁铁控制的小球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录下挡光时间t，测出A、B之间的距离h．实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束．
（1）若用该套装置验证机械能守恒，已知重力加速度为g，还需要测量的物理量为B．
A．小球的质量m             B．小球的直径d
C．A点与地面间的距离H      D．小球从A到B的下落时间t_AB
（2）用游标卡尺测得小球直径如图2所示，则小球直径为11.4mm，某次小球通过光电门毫秒计数器的读数为2ms，则该次小球通过光电门B时的瞬时速度大小为v=5.7m/s
（3）若用该套装置进行“探究做功和物体速度变化关系”的实验，大家提出以下几种猜想：W∝v；W∝v²；W∝$\sqrt{v}$…．然后调节光电门B的位置，计算出小球每次通过光电门B的速度v₁、v₂、v₃、v₄…，并测出小球在A、B间的下落高度h₁、h₂、h₃、h₄…，然后绘制了如图3所示的h-v图象．若为了更直观地看出h和v的函数关系，他们下一步应该重新绘制D
A．h-$\sqrt{v}$ 图象    B．h-$\frac{1}{\sqrt{v}}$ 图象     C．h-$\frac{1}{v}$ 图象     D．h-v²图象．

如图所示，在倾角为α的光滑斜面上，垂直纸面放置一根直导体棒，在导体棒中通有垂直纸面向里的电流，图中a点在导体棒正下方，b点与导体棒的连线与斜面垂直，c点在a点左侧，d点在b点右侧．现欲使导体棒静止在斜面上，下列措施可行的是（　　）

	A．	在a处放置一电流方向垂直纸面向外的直导体棒
	B．	在b处放置一电流方向垂直纸面向里的直导体棒
	C．	在c处放置一电流方向垂直纸面向里的直导体棒
	D．	在d处放置一电流方向垂直纸面向里的直导体棒

10．在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多的物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是（　　）

	A．	理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如点电荷、元电荷等是理想化模型
	B．	重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想
	C．	用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如电场场强E=$\frac{F}{q}$，磁感应强度B=$\frac{F}{IL}$，加速度a=$\frac{F}{m}$
	D．	根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t非常小时，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了类比的思想方法

0 143620 143628 143634 143638 143644 143646 143650 143656 143658 143664 143670 143674 143676 143680 143686 143688 143694 143698 143700 143704 143706 143710 143712 143714 143715 143716 143718 143719 143720 143722 143724 143728 143730 143734 143736 143740 143746 143748 143754 143758 143760 143764 143770 143776 143778 143784 143788 143790 143796 143800 143806 143814 176998