17.在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时,
(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可选用的器材为B
A.20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台
B.100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、铁架台
C.100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台
D.100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台
(2)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最低(填“高”或“低”)点的位置时开始计时,并计数为1,摆球每次通过该位置时计数加1.当计数为63时,所用的时间为t秒,则单摆周期为$\frac{t}{31}$秒.
(3)实验时某同学测得的g值偏大,其原因可能是C.
A.实验室的海拔太高          B.摆球太重
C.测出n次全振动时间为t,误作为(n+1)次全振动时间进行计算
D.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了
(4)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和厦门大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是B(填“A”或“B”).另外,在厦大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两种单摆的振动图象如图乙所示,由图可知,a、b两单摆的摆长之比=4:9.(北大所在地的纬度比厦大高.)
 0  143110  143118  143124  143128  143134  143136  143140  143146  143148  143154  143160  143164  143166  143170  143176  143178  143184  143188  143190  143194  143196  143200  143202  143204  143205  143206  143208  143209  143210  143212  143214  143218  143220  143224  143226  143230  143236  143238  143244  143248  143250  143254  143260  143266  143268  143274  143278  143280  143286  143290  143296  143304  176998 

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