9.如图1所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验.当小车在l条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…橡皮筋重复实验时,设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W….

(1)实验室提供的器材如下:长木板、小车、橡皮筋多根、钉子、电火花计时器、纸带、电源等.还缺少的测量器材是刻度尺.
(2)关于该实验,下列说法正确的是D.
A.图中电火花计时器的工作电压是4~6V的交流电
B.实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等
C.实验中,每次释放小车的位置可以不同
D.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
(3)图2中小车上有一固定小螺钉,图给出了4种橡皮筋与小螺钉的套接方式示意图,为减小实验误差,你认为最合理的套接方式是A.
(4)在正确操作的情况下,某次所打的纸带如图3所示.打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量橡皮筋做功后小车获得的速度,应选用纸带的GJ部分进行测量(根据下面所示的纸带回答).
(5)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B.
A.橡皮筋处于原长状态                    B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处                D.小车已过两个铁钉的连线.
 0  142221  142229  142235  142239  142245  142247  142251  142257  142259  142265  142271  142275  142277  142281  142287  142289  142295  142299  142301  142305  142307  142311  142313  142315  142316  142317  142319  142320  142321  142323  142325  142329  142331  142335  142337  142341  142347  142349  142355  142359  142361  142365  142371  142377  142379  142385  142389  142391  142397  142401  142407  142415  176998 

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