如图，A、B为绝缘天花板上的两点，带正电的小球1固定在A点，带电小球2用绝缘细线悬挂在B点，并保持平衡．在图中标出小球2的带电性质，且将小球2的受力示意图补充完整．
9．在水平面上有A、B两点，相距60cm，一质点以恒定的加速度沿A向B做直线运动，经过0.3s的时间先后通过A、B两点，则该质点通过A、B中点时的速度大小为（ ）
| A． | 若加速度的方向由A向B，则大于2m/s，若加速度的方向由B向A，则小于2m/s | |
| B． | 若加速度的方向由A向B，则小于2m/s，若加速度的方向由B向A，则大于2m/s | |
| C． | 无论加速度的方向如何均大于2m/s | |
| D． | 无论加速度的方向如何均小于2m/s |
8．下列说法正确的是（ ）
| A． | 布朗运动是液体分子的运动，故分子在永不停息地做无规则运动 | |
| B． | 分子势能最小时，分子间引力与斥力大小相等 | |
| C． | 只要已知阿伏加德罗常数、某液体的摩尔质量和这种液体的质量，就可以估算出该液体的分子直径 | |
| D． | 分子间相互作用表现为引力时，随着分子间距的增大分子间的作用力一直减小 |
7．
如图所示是一列简谐横波在某时刻的波形图，已知图中质点a的起振时刻比质点c延迟了3s，b和c之间的距离是2.5m，以下说法正确的是（ ）
如图所示是一列简谐横波在某时刻的波形图，已知图中质点a的起振时刻比质点c延迟了3s，b和c之间的距离是2.5m，以下说法正确的是（ ）| A． | 此列波的波长为5m | |
| B． | 此列波的频率为2Hz | |
| C． | 此列波的波速为2.5m/s | |
| D． | 此列波的传播方向为沿x轴负方向传播 |
如图所示，一质量为M、长度为L的木板静止在水平面上，一质量为m的滑块位于木板的右边缘，滑块底边长为s（L＞s）现对木板施加一水平向右的推力F让其以某一恒定加速度向右运动，当滑块的左边刚好到达木板左边缘时，木板被固定障碍物挡住并立即停止运动，结果发现滑块继续向前运动一段距离后，又能停在木板右边缘，跟开始静止在木板上的位置一样．已知滑块与木板、木板与水平面间动摩擦因数均为μ，重力加速度为g．求：
质量为11kg的物块放在水平地面上，在大小为55N水平向右拉力F1作用下恰好沿水平地面匀速滑动．若改用与水平方向成370角斜向右上方的拉力F2作用，使该物块在水平地面上仍匀速滑动，求拉力F2的大小 （g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
3．
如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N．某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12N，关于电梯的运动，下列说法正确的是（g取10m/s2）（ ）
如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N．某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12N，关于电梯的运动，下列说法正确的是（g取10m/s2）（ ）| A． | 电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2，物体处于超重状态 | |
| B． | 电梯可能向下加速运动，加速度大小为12m/s2，物体处于失重状态 | |
| C． | 电梯可能向上减速运动，加速度大小为2m/s2，物体处于超重状态 | |
| D． | 电梯可能向下减速运动，加速度大小为12m/s2，物体处于超重状态 |
2．下列关于分力和合力的关系的叙述，正确的是（ ）
| A． | 合力和它的两个分力同时作用于同一物体上，并产生各自效果 | |
| B． | 合力的大小总是等于两个分力大小的代数和 | |
| C． | 合力不可能小于它的任一个分力 | |
| D． | 合力的大小可能等于某一个分力的大小 |
1．人类日常生活离不开摩擦力，如果没有摩擦力，我们将不能走路、汽车将不能开动…下列关于摩擦力的说法中正确的是（ ）
0 139358 139366 139372 139376 139382 139384 139388 139394 139396 139402 139408 139412 139414 139418 139424 139426 139432 139436 139438 139442 139444 139448 139450 139452 139453 139454 139456 139457 139458 139460 139462 139466 139468 139472 139474 139478 139484 139486 139492 139496 139498 139502 139508 139514 139516 139522 139526 139528 139534 139538 139544 139552 176998
| A． | 汽车轮胎表面都有花纹，是为了减小摩擦 | |
| B． | 吃饭时拿在手中的筷子不会滑落，是因为有摩擦力的作用 | |
| C． | 猴子沿竖直竹竿匀速向上爬时，受到的摩擦力方向向下 | |
| D． | 静止的物体不会受到滑动摩擦力的作用 |