传送带在我们日常生活中起到了很多用处，例如在机场领取行李的地方、在把货物运送到高处等，都会用到传送带．如图所示，一个斜面型的传送带系统，正在以4m/s的恒定速率顺时针运行．已知传送带与水平方向的夹角θ=37°，总长度AB=50m，现将一个质量m=2kg可以看成质点的物块轻放在传送带的正中间，物块与传送带间的摩擦因μ=0.5，问：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
19．沿直线运动的物体，第1s内的位移是0.2m，第3s内的位移也是0.2m．因此，物体的运动是（ ）
| A． | 变速运动 | B． | 匀速运动 | C． | 加速运动 | D． | 可能是匀速运动 |
18．
如图所示，a、b 两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出，其平抛运动轨迹的交点为 P，则以下 说法正确的是（ ）
如图所示，a、b 两个小球从不同高度同时沿相反方向水平抛出，其平抛运动轨迹的交点为 P，则以下 说法正确的是（ ）| A． | a、b 两球同时落地 | |
| B． | b 球先落地 | |
| C． | a、b 两球在 P 点相遇 | |
| D． | 无论两球初速度大小多大，两球总不能相遇 |
16．某实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图1所示的实验装置．
（1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有BD．（选填测量仪器前的字母）
（2）实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是B．（选填选项前的字母）
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动
（3）某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图2所示的a-F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是AD．（选填选项前的字母）
A．木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小
B．木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大
C．小车质量远大于砂和砂桶的质量
D．砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量
（4）在某次利用上述已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a，以m为横坐标，$\frac{1}{a}$为纵坐标，在坐标纸上作出如图3所示的$\frac{1}{a}$-m图象，实验结果验证了牛顿第二定律．如果图线的斜率为k，截距为b，则小车的质量为$\frac{b}{k}$，小车受到的拉力大小为$\frac{1}{k}$．
（1）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有BD．（选填测量仪器前的字母）
| A．游标卡尺 | B．刻度尺 | C．秒表 | D．天平 |
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动
（3）某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图2所示的a-F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是AD．（选填选项前的字母）
A．木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小
B．木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大
C．小车质量远大于砂和砂桶的质量
D．砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量
（4）在某次利用上述已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a，以m为横坐标，$\frac{1}{a}$为纵坐标，在坐标纸上作出如图3所示的$\frac{1}{a}$-m图象，实验结果验证了牛顿第二定律．如果图线的斜率为k，截距为b，则小车的质量为$\frac{b}{k}$，小车受到的拉力大小为$\frac{1}{k}$．
14．爬竿运动员从竿上端由静止开始先匀加速下滑时间3t，后再匀减速下滑时间t恰好到达竿底且速度为0，则这两段匀变速运动过程中加速度大小之比为（ ）
| A． | 1：9 | B． | 9：1 | C． | 1：3 | D． | 3：1 |
某中学的部分学生组成了一个课题小组，对海啸的威力进行了模拟研究，他们设计了如下的模型，如图甲在水平地面上放置一个质量为m=4kg的物体，让其在随位移均匀减小的水平的水平推力作用下运动，推力F随位移x变化的图象如图乙所示，已知物体与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5，g=10m/s2，则：
12．
如图所示，一个厚度不计的圆环A，紧套在长度为L的圆柱体B的上端，A、B两者的质量均为m．A与B之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，其大小为kmg（k＞1）．A、B由离地H高处由静止开始落下，触地后能竖直向上弹起，触地时间极短，且能量损失，A环运动过程中未落地．则下列说法正确的是（ ）
0 131268 131276 131282 131286 131292 131294 131298 131304 131306 131312 131318 131322 131324 131328 131334 131336 131342 131346 131348 131352 131354 131358 131360 131362 131363 131364 131366 131367 131368 131370 131372 131376 131378 131382 131384 131388 131394 131396 131402 131406 131408 131412 131418 131424 131426 131432 131436 131438 131444 131448 131454 131462 176998
如图所示，一个厚度不计的圆环A，紧套在长度为L的圆柱体B的上端，A、B两者的质量均为m．A与B之间的最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，其大小为kmg（k＞1）．A、B由离地H高处由静止开始落下，触地后能竖直向上弹起，触地时间极短，且能量损失，A环运动过程中未落地．则下列说法正确的是（ ）| A． | B与地第一次碰撞后，B上升的最大高度是$\frac{H}{k+1}$ | |
| B． | B与地第一次碰撞后，B上升的最大高度是$\frac{H}{k-1}$ | |
| C． | B与地第一次碰撞后，当A与B刚相对静止时，B离地面的高度是$\frac{H（k-1）}{{k}^{2}}$ | |
| D． | B与地第一次碰撞后，当A与B刚相对静止时，B离地面的高度是$\frac{H（k+1）}{{k}^{2}}$ |