12．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 任何一个物体，一物体定既是受力物体，也是施力物体 | |
| B． | 只有有生命的物体才会施力，无生命的物体只能受到力，不会施力 | |
| C． | 同学甲用力把同学乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 | |
| D． | 在几组力的图示中，长的线段所对应的力一定比短的线段所对应的力大 |
11．测量“国际单位制中的三个力学基本物理量”可用哪一组仪器（ ）
| A． | 刻度尺，弹簧秤，秒表 | B． | 刻度尺，测力计，打点计时器 | ||
| C． | 量筒，天平，数字毫秒计 | D． | 刻度尺，天平，秒表 |
如图所示，原长10cm，劲度系数为200N/m的轻质弹簧下悬挂一个质量m=0.4kg的小球，并通过水平轻绳固定于B点，弹簧的轴线与竖直方向的夹角θ=37°，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
8．如图所示是某小组同学探究加速度与力、质量关系的实验装置，将一辆小车放在长木板上，小车前端系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮挂一小盘，盘里放适量的砝码，盘与砝码的总质量为m，车后端连一纸袋，穿过打点计时器限位孔，为平衡摩擦力，将长木板的右端垫高，小车运动时带动纸带运动，通过打点计时器记录下小车运动的情况，该组同学通过在小车上加减砝码改变小车的质量M，通过在盘中增减砝码改变小车所受的合力F，研究纸带算出小车运动的加速度a，几组实验数据记录如下表：
（1）只有当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
（2）通过表中5至9列数据分析，可以得到当合外力一定时，加速度与质量成反比的结论；
（3）根据表中1至5列数据，在图2中画出a与F的图线．
（4）该图线不过原点的原因是平衡摩擦力过度；
（5）如图3为该组同学在实验中打出的一条清晰的纸带，已知两相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，B、C、D、E各点到A点的距离分别为s1=0.46cm，s2=2.06cm，s3=4.80cm，s4=8.68cm，根据所得数据可计算出打下C点时小车的速度为0.22m/s，小车的加速度为1.1m/s2．（结果保留2位有效数字）
| 次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| M/kg | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
| F/N | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.50 | 2.50 | 2.50 | 2.50 |
| a/（m•s-2） | 0.30 | 0.51 | 0.73 | 0.96 | 1.14 | 0.92 | 0.78 | 0.59 | 0.47 |
（2）通过表中5至9列数据分析，可以得到当合外力一定时，加速度与质量成反比的结论；
（3）根据表中1至5列数据，在图2中画出a与F的图线．
（4）该图线不过原点的原因是平衡摩擦力过度；
（5）如图3为该组同学在实验中打出的一条清晰的纸带，已知两相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，B、C、D、E各点到A点的距离分别为s1=0.46cm，s2=2.06cm，s3=4.80cm，s4=8.68cm，根据所得数据可计算出打下C点时小车的速度为0.22m/s，小车的加速度为1.1m/s2．（结果保留2位有效数字）
如图为一同学在“探究合力的方法”实验中在白纸上根据实验结果画出的图示，其中A为固定橡皮筋的图钉位置，AO是实验的橡皮条，O为橡皮条与细绳的终点位置．
6．
如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置示意图，一轻绳绕过两个定滑轮A，B和动滑轮C后各挂着一个相同的重物，悬挂定滑轮的悬线可左右移动，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（如图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内，在其他条件不变的情况下，采取下列哪些措施可以增大手指所受的拉力（ ）
如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置示意图，一轻绳绕过两个定滑轮A，B和动滑轮C后各挂着一个相同的重物，悬挂定滑轮的悬线可左右移动，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（如图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内，在其他条件不变的情况下，采取下列哪些措施可以增大手指所受的拉力（ ）| A． | 将定滑轮A左移，保持手指的高度不变 | |
| B． | 增加重物的重量 | |
| C． | 将手指向上移动 | |
| D． | 将手指向下移动 |
5．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变 | |
| B． | 当物体所受合外力为零时，速度一定不变 | |
| C． | 当物体速度为零时，所受合外力不一定为零 | |
| D． | 若物体的加速度均匀增加，则物体做匀加速直线运动 |
4．
如图是小明在电梯内站在台秤上的示意图，电梯静止时，小明观察到台秤指针指在50kg刻度处，某时刻小明看到台秤指针指在60kg刻度处，关于这一时刻电梯的运动说法不正确的是（ ）
如图是小明在电梯内站在台秤上的示意图，电梯静止时，小明观察到台秤指针指在50kg刻度处，某时刻小明看到台秤指针指在60kg刻度处，关于这一时刻电梯的运动说法不正确的是（ ）| A． | 电梯加速度方向一定向下，速度方向一定向下 | |
| B． | 电梯加速度方向一定向下，速度方向一定向上 | |
| C． | 电梯加速度方向一定向上，速度方向一定向上 | |
| D． | 电梯加速度方向一定向上，速度方向一定向下 |
3．下列说法正确的是（ ）
0 128636 128644 128650 128654 128660 128662 128666 128672 128674 128680 128686 128690 128692 128696 128702 128704 128710 128714 128716 128720 128722 128726 128728 128730 128731 128732 128734 128735 128736 128738 128740 128744 128746 128750 128752 128756 128762 128764 128770 128774 128776 128780 128786 128792 128794 128800 128804 128806 128812 128816 128822 128830 176998
| A． | 高一某同学在做“探究求合力的方法”实验时，运用了理想实验的方法 | |
| B． | 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微小量放大法 | |
| C． | 在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法 | |
| D． | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t极小时，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法 |