18．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1示数的装置．
（1）本实验应用的实验方法是C
A．假设法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．等效替代法
（2）下列说法中正确的是BD
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细线通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源
D．在每次实验中，如果认为绳子对小车的拉力等于盘及盘中的砝码的总重力，应使小车和砝码的质量远大于盘及盘中的砝码的总质量
（3）如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=0.99m/s．（结果均保留两位小数）．
（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量m保持不变）
请根据表中的数据在如图3所示的坐标图上作出a-F图象；
（5）图象不过原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．
（1）本实验应用的实验方法是C
A．假设法 B．理想实验法 C．控制变量法 D．等效替代法
（2）下列说法中正确的是BD
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细线通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源
D．在每次实验中，如果认为绳子对小车的拉力等于盘及盘中的砝码的总重力，应使小车和砝码的质量远大于盘及盘中的砝码的总质量
（3）如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=2.40m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=0.99m/s．（结果均保留两位小数）．
（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量m保持不变）
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
| a/m•s-2 | 0.30 | 0.40 | 0.48 | 0.60 | 0.72 |
（5）图象不过原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．
某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，即实验时橡皮筋拉伸到的位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
16．
如图所示，水平横杆BC的B端固定，C端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬挂质量为10kg的物体，另一端固定在A点，当物体静止时，∠ACB=30°，则此时定滑轮对绳子的作用力为（不计定滑轮和绳子的质量，忽略一切摩擦，g=10m/s2）（ ）
如图所示，水平横杆BC的B端固定，C端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬挂质量为10kg的物体，另一端固定在A点，当物体静止时，∠ACB=30°，则此时定滑轮对绳子的作用力为（不计定滑轮和绳子的质量，忽略一切摩擦，g=10m/s2）（ ）| A． | N=100N，水平向右 | B． | N=200N，与水平成30°斜向上 | ||
| C． | N=100$\sqrt{3}$N，与水平成30°斜向上 | D． | N=100N，与水平成30°斜向上 |
15．
图甲是我国农民过去磨而粉用的石磨，人们在磨杆两端沿圆周切线方向用力，使磨盘转动，压碎麦子，使其成为面粉和麸皮的混合物．然后用箩分离出面粉．石磨转动可简化为如图乙所示．已知从转轴O到力F的作用点的距离为L．转动磨盘的质量为M．磨盘转动时上下磨盘之间的摩擦力为f，在磨杆端施一与磨杆垂直且大小不变的作用力F．重力加速度为g．则转动一周过程中．下列说法正确的是（ ）
图甲是我国农民过去磨而粉用的石磨，人们在磨杆两端沿圆周切线方向用力，使磨盘转动，压碎麦子，使其成为面粉和麸皮的混合物．然后用箩分离出面粉．石磨转动可简化为如图乙所示．已知从转轴O到力F的作用点的距离为L．转动磨盘的质量为M．磨盘转动时上下磨盘之间的摩擦力为f，在磨杆端施一与磨杆垂直且大小不变的作用力F．重力加速度为g．则转动一周过程中．下列说法正确的是（ ）| A． | 磨盘重力做功为Mg•2πL | B． | 磨盘克服摩擦做功为f•2πL | ||
| C． | 力F做功为F•2πL | D． | 磨盘重力做功和力F做功都为0 |
14．在用图（a）所示的实验装置做“探究加速度与力之间的定量关系”的实验中：
（1）某同学得到如图（b）所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz，其中A、B、C、D、E、F、G为相邻计数点，且每相邻两个计数点之间有4个点未画出，由此可算出小车的加速度a=0.10m/s2（保留两位有效数字）．
（2）改同学继续用这套实验装置进行实验，保持小车的质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的一组数据如下表所示．请根据表中的数据在图（c）中画出a-F图线．
把图线延长，如果图线没有通过原点，试分析图线不通过坐标原点的原因是该同学在操作过程中遗漏了平衡摩擦力；这条图线与横轴的截距约等于0.1N，是表示小车受到的摩擦阻力的大小．
（1）某同学得到如图（b）所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz，其中A、B、C、D、E、F、G为相邻计数点，且每相邻两个计数点之间有4个点未画出，由此可算出小车的加速度a=0.10m/s2（保留两位有效数字）．
（2）改同学继续用这套实验装置进行实验，保持小车的质量不变，测得小车的加速度a和拉力F的一组数据如下表所示．请根据表中的数据在图（c）中画出a-F图线．
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| a/（m•s-2） | 0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
11．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）
| A． | 速度变化越快，加速度就越大 | |
| B． | 速度变化越大，加速度就越大 | |
| C． | 加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变 | |
| D． | 加速度大小不断变小，速度大小可能不断增大 |
10．一物体从离地面高20m处自由下落，整个下落过程的平均速度约为（ ）
0 128582 128590 128596 128600 128606 128608 128612 128618 128620 128626 128632 128636 128638 128642 128648 128650 128656 128660 128662 128666 128668 128672 128674 128676 128677 128678 128680 128681 128682 128684 128686 128690 128692 128696 128698 128702 128708 128710 128716 128720 128722 128726 128732 128738 128740 128746 128750 128752 128758 128762 128768 128776 176998
| A． | 2m/s | B． | 5m/s | C． | 10m/s | D． | 20m/s |
如图所示，是李明同学自己设计的精确测量电阻Rx阻值大小的电路图．