18．在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，某同学将实验器材组装后，释放小车前瞬间的情景如图甲所示，（甲图为实际的摄图，乙图为相应的简图）

（1）在接通电源进行实验之前，请你指出图中的错误或不妥之处（补充写出两处即可）：打点计时器使用交流电源、释放前小车应紧靠打点计时器；
（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，图丙是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中数据可得小车的加速度为0.40m/s2．
17．如图所示，小物体从A处由静止释放，以某一加速度匀加速运动到B处时速度为3m/s，紧接着以另一加速度匀加速运动到C处时速度为4m/s．已知AB段和BC段的距离相等．则下列判断正确的是（　　）
A．物体在AB、BC段的加速度之比为4：3
B．物体在AB、BC段的运动时间之比为7：4
C．物体由A运动到C的过程中平均速度为2.1m/s
D．物体由B运动到C的过程中平均速度为3.5m/s
16．某组同学做“探究a与F、m之间的定量关系”实验，其将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，使小车在钩码的牵引下运动．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、钩码、天平等．其实验装置如图所示．

①实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下钩码，把木块不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，纸带上打出的点迹间距均匀，即完成平衡摩擦力．
②如图是实验中获得的一条纸带的一部分，选取A、B、C、D、E5个计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，且每两个计数点之间还有4个点末画出，则打B点时小车的瞬时速度大小0.50m/s，小车运动的加速度为4.0m/s2．（均保留二位有效数字）
15．一辆小汽车在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线运动，某时刻该汽车以5m/s2的加速度开始刹车，则（　　）
A．2s末小汽车的速度为10m/sB．6s内小汽车的位移为30m
C．4s内的平均速度为10m/sD．第3s内小汽车的位移是7.5m
14．物体从静止开始做匀加速直线运动，第1s内通过的位移是0.6m．则（　　）
A．3s内的位移是6mB．3s末的速度是3.6m/s
C．3s内的平均速度是2m/sD．物体的加速度是1.2m/s2
13．一物体从A点由静止出发做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止．则在先后两个运动过程中（　　）
A．时间一定相同B．加速度的大小一定相同
C．物体通过的路程一定相同D．平均速度一定相同
12．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法正确的是（　　）
A．释放纸带的同时，接通电源
B．纸带上打点密集说明，纸带运动速度较大
C．先接通电源，后释放纸带
D．利用打出的纸带可准确求出某点时纸带的瞬时速度
11．以下的计时数据，指时间间隔的是（　　）
A．由北京开往深圳的列车于22：18开出
B．中央电视台每晚新闻联播19：00开播
C．数学考试11：40结束
D．期中数学考试时间是2h
10．对位移和路程理解正确的是（　　）
A．路程是个标量，表示位移的大小
B．位移是个矢量，是由初始位置指向终止位置的有向线段
C．路程是物体实际运动轨迹的长度，它有方向
D．当物体作直线运动时，位移和路程是相同的物理量
9．水平面上一物体有静止开始做加速度3m/s2?的匀加速直线运动，求：
（1）5s末物体的速度大小；
（2）前5s内物体通过的位移；
（3）第3s内物体通过的位移．
 0  128572  128580  128586  128590  128596  128598  128602  128608  128610  128616  128622  128626  128628  128632  128638  128640  128646  128650  128652  128656  128658  128662  128664  128666  128667  128668  128670  128671  128672  128674  128676  128680  128682  128686  128688  128692  128698  128700  128706  128710  128712  128716  128722  128728  128730  128736  128740  128742  128748  128752  128758  128766  176998 

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