4．一物体从h=50m高处做自由落体运动.已知重力加速度g=10m/s2.求:(1)2s末物体的速度v,(2)前3s内物体的位移x．——青夏教育精英家教网——

4．一物体从h=50m高处做自由落体运动，已知重力加速度g=10m/s²，求：
（1）2s末物体的速度v；
（2）前3s内物体的位移x．

3．用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz．在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a；改变砂桶中沙子的质量，重复实验．

（1）实验过程中打出的一条纸带如图乙所示，在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，在这个点上标明A，第六个点上标明B，第十一个点上标明C，第十六个点上标明D，第二十一个点上标明E．测量时发现B点已模糊不清，于是测得AC的长度为12.30cm，CD的长度为6.60cm，DE的长度为6.90cm．则
①打点计时器打记数点D时，小车的速度大小v_D=0.675m/s．
②小车运动的加速度大小a=0.300m/s²．
（2）根据实验测得的数据，以小车运动的加速度a为纵轴，砂桶及沙子总质量m为横轴，得到如图丙所示的a-m图象，已知重力加速度g=10m/s²，由图象求出实验小车的质量M=1.00kg．（结果均保留三位有效数字）

某同学在做《共点的两个力的合成》实验时作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定
点，O为橡皮条与细绳的结点，图中F是F₁、F₂合力的理论值，F′是合力的实验值，此同学在探究中应用的科学方法是等效替代法（选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）．

如图所示，质量为m的小球，与三根相同的轻弹簧相连．静止时，弹簧c沿竖直方向，相邻两弹簧轴线间的夹角均为120°．已知弹簧a、b对质点的作用力大小均为F，则弹簧c对小球的作用力大小（　　）

	A．	可能为F，也可能为F+mg		B．	可能为F，一定不可能为F+mg
	C．	可能为F-mg，一定不可能为mg-F		D．	可能为mg-F，也可能为F-mg

20．以下说法正确的是（　　）

	A．	物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时，该物体可以视为质点
	B．	第2s内与2s内是指同一段时间
	C．	当物体做匀变速直线运动时，中间时刻的速度总是小于中间位置的速度
	D．	两个分力的夹角小于180°时，其合力大小随夹角减小而减小

把一重为G的物体用一个水平的推力F=kt（k为恒量，t为时间）压在竖直且足够高的平整的墙上，如图所示．从t=0开始物体所受的摩擦力f随t变化关系正确的是（　　）

初速度为零的物体做直线运动的a-t图象如图所示．若将该物体运动过程用v-t图象表示出来，则下列四幅图象描述可能正确的是（　　）

17．物体做匀变速直线运动，经过A点时的速度为v_A，经过B点时的速度为v_B，则物体经过直线AB中点时的速度大小为（　　）

$\sqrt{\frac{{{v}_{A}}^{2}+{{v}_{B}}^{2}}{2}}$

$\frac{{v}_{A}+{v}_{B}}{2}$

$\sqrt{{v}_{A}{v}_{B}}$

$\sqrt{\frac{{{v}_{A}}+{{v}_{B}}}{2}}$

一重为8N的小球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉小球，使杆发生弯曲，如图所示，当小球达到平衡时，测力计的示数为6N，则AB杆对小球作用力的大小为（　　）

15．共点的三个力F₁=6N、F₂=8N、F₃=10N，则F₁、F₂、F₃三力的合力F的范围是（　　）

0 128069 128077 128083 128087 128093 128095 128099 128105 128107 128113 128119 128123 128125 128129 128135 128137 128143 128147 128149 128153 128155 128159 128161 128163 128164 128165 128167 128168 128169 128171 128173 128177 128179 128183 128185 128189 128195 128197 128203 128207 128209 128213 128219 128225 128227 128233 128237 128239 128245 128249 128255 128263 176998