题目内容
16.在探究力的合成法则实验时,其步骤是:A.将橡皮条一端固定,用两个测力计对另一端的结点施加互成角度的两个力F1和F2.使橡皮条伸长后,结点处于某一位置,这时要记录结点O的位置两弹簧秤的示数F1和F2和F1和F2的方向
B.换成一个测力计对橡皮条施加一个力F3时,为保证F3与F1和F2共同作用的效果相同,要将结点到达同一位置O点.
分析 明确该实验的实验原理,了解具体实验步骤以及具体的操作,尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向.
解答 解:A.将橡皮条一端固定,用两个测力计对另一端的结点施加互成角度的两个力F1和F2.使橡皮条伸长后,结点处于某一位置,这时要记录结点O的位置、两弹簧秤的示数F1和F2和F1和F2的方向.
B.换成一个测力计对橡皮条施加一个力F3时,为保证F3与F1和F2共同作用的效果相同,要将结点到达同一位置O点.
故答案为:A、两弹簧秤的示数F1和F2;F1和F2的方向;B、到达同一位置O点
点评 在“探究力的合成法则”实验中,我们要知道分力和合力的效果是等同的,这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用,加强对基础实验理解.
练习册系列答案
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7.如图所示,将原来不带电的绝缘导体AB,置于带正电的点电荷C所形成的电场中,则有( )

| A. | 绝缘导体上A、B两点的电势相等,且都高于大地的电势 | |
| B. | 绝缘导体上的感应电荷在导体内部一点D产生的场强大于点电荷C在D点产生场强的大小 | |
| C. | 有电场线终止在绝缘导体的表面上,且与导体表面垂直 | |
| D. | 用手接触A后,放开手和移除C,导体带正点 |
4.
如图所示,a、b、c三个α粒子,同时由同一点垂直于场强方向以不同的速率进入偏转电场,其轨迹如图,其中b恰好飞出电场,不计α粒子之间的相互作用力,由此可以肯定( )
| A. | 在b飞离电场的同时,a刚好打在负极板上 | |
| B. | b和c同时飞离电场 | |
| C. | 进入电场时,c的速度最小,a的速度最大 | |
| D. | 动能的增量相比,c的最小,a和b一样大 |
6.在电场中的某点P放入电量q=3.2×10-8C的试探电荷时,所受电场力F=8.0×10-6N,则( )
| A. | 在P点改放电量q=-3.2×10-8C库的电荷时,该点的电场强度与原来反向,为-250V/m | |
| B. | 在P点不放电荷时,该点的电场强度为零 | |
| C. | 在P点改放电量q=0的质点时,该点的电场强度为250V/m | |
| D. | 在P点改放电量q=1.6×10-8C的电荷时,该点的电场强度为500 V/m |