题目内容
15.甲、乙、丙三辆汽车以相同速度经过某一路标,以后甲车一直做匀速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们经过下一个路标时速度又相同,则( )| A. | 甲车最后通过下一个路标 | B. | 乙车最后通过下一个路标 | ||
| C. | 丙车最后通过下一个路标 | D. | 三车的平均速度一样大 |
分析 因为乙先加速后减速,所以它在整个运动过程中的速度都比甲大,所以相对时间内它的位移肯定比匀速运动的甲大;而丙因先减速后加速,它在整个运动过程中都以比甲小的速度在运动,所以在相等时间内它的位移比甲小,由此可知,丙将最后到达下一个路标,乙最后一个到达下一个路标.(最终大家的速度都相等).
解答 解:由于乙先加速后减速,所以它在整个运动过程中的平均速度都比甲大,经过相同的位移,它的时间肯定比匀速运动的甲小;
而丙因先减速后加速,它在整个运动过程中的平均速度都比甲小,所以在相等位移内它的时间比甲大.
由此可知,乙将最先到达下一个路标,丙最后一个到达下一个路标.
故选:C
点评 该题可以通过平均速度去解题,也可以通过画v-t图象去分析,图象与坐标轴所围成的面积即为位移.
练习册系列答案
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3.
如图所示为一个做匀变速曲线运动的物块的轨迹示意图,运动至A点时速度大小为v0,经一段时间后物块运动至B点,速度大小仍为v0,但相对于A点时的速度方向改变了90°,则在此过程中( )
| A. | 物块的运动轨迹AB可能是某个圆的一段圆弧 | |
| B. | 物块的动能可能先增大后减小 | |
| C. | 物块的速度大小可能为$\frac{v_0}{2}$ | |
| D. | B点的加速度与速度的夹角小于90° |
10.一个质量为 m的小球以 v的速度碰撞竖直的 墙,碰撞后小球以同样大小的速度反弹,则此过程中小球动能变化量为( )
| A. | mv2 | B. | $\frac{1}{2}$mv2 | C. | 0 | D. | 2 mv2 |
20.
如图所示,一个质量为m的物体(可视为质点),由斜面底端的A点以某一初速度冲上倾角为300的固定斜面做匀减速直线运动,减速的加速度大小为g,物体沿斜面上升的最大高度为h,在此过程中( )
| A. | 重力势能增加了mgh | B. | 机械能损失了mgh | ||
| C. | 动能损失了mgh | D. | 系统生热$\frac{1}{2}mgh$ |
7.用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系(交变电流频率为50Hz):
(1)如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G 7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上.
根据图乙可知,打下E点时小车的速度为0.20m/s,小车的加速度为0.41m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)

(2)另一同学在该实验中得到下列实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
①请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线;
②根据图表分析,实验操作中存在的问题可能是AB.(填字母序号)
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小
C、平衡摩擦力时木板倾角过大
D、小车质量太大.
(1)如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G 7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上.
根据图乙可知,打下E点时小车的速度为0.20m/s,小车的加速度为0.41m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)
(2)另一同学在该实验中得到下列实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
| F/N | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
| a/(m•s-1) | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
②根据图表分析,实验操作中存在的问题可能是AB.(填字母序号)
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小
C、平衡摩擦力时木板倾角过大
D、小车质量太大.